「最新」人教部编版六下文言文《学弈》专项练习

同学们，马上要开学了。《学弈》是部编版六年级下册第五单元第十四课《文言文二则》中的第一则文言文。今天，老师准备了针对《学弈》这篇文言文的配套练习，大家来做一做吧！

一、给下列句子加粗的字注音。

①通国之善弈者也（ ） ②使弈秋诲二人弈（ ）

③一心以为有鸿鹄将至（ ） ④思援弓缴而射之（ ）

⑤为是其智弗若与（ ）（ ）

二、写出下列字词在文中的意思。

弈：通国： 善： 者: 使：

诲：惟：鸿鹄： 至： 援：

缴： 俱： 弗： 若： 为：

三、写出 “之”在句子中的意思。

（1） 弈秋，通国之善弈者也 之：

（2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听 之：

（3） 一人虽听之 之：

（4） 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 之：

（5） 虽与之俱学，弗若之矣 之：

四、选择题

1．下列语句停顿正确的一项是（ ）

A．使弈秋/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋之/为听。

B．使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。

C．使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听。

2．下列语句停顿正确的一项是（ ）

A．为是其智/弗若与？曰：非/然也。

B．为/是其智/弗若/与？曰：非/然也。

C．为是其智/弗若与？曰：非然/也。

3．下列语句停顿错误的一项是（ ）

A．通国之/善奕者也。

B．一人/虽/听之。

C．思援/弓缴/而射之。

D．虽/与之/俱学。

4．读了课文，你明白了什么道理？（ ）

A．学习必须持之以恒，不能半途而废。

B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。

C．学习必须不怕困难，知难而进。

五、理解课文，回答问题。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

（2）分别用“_______”和“～～ （波浪线）”画 出两个学下棋的人的不同表现。

（3）用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度（ ）、（ ）

今天的资料，希望能够帮到大家。如果有需要答案，可以给我留言哈，如果超过十位同学在文章后留言需要答案，我就重新编辑文档，把答案附在文章后面~

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