提升教师修养（原创集句）

一

XXXXX的百年奋斗史，也是中国人民寻求真理的历史，是中华民族寻求发展的历史。这一部历史告诉我们，只有坚持党的领导，才能实现中华民族的伟大复兴。

同时，我们也要时刻牢记，我们每一个人有幸参与到这一伟大的历史进程，就应该勇于承担自己的历史使命，要有革命先烈的勇气，用自己的生命谱写民族复兴之歌。

二

办好教育事业，就是要把教育办成人民的教育，办成为人民服务、让人民幸福的事业。

当前，面对“减负”，有的人不理解。但以为人民服务的标准来看，增加普通家庭额外的精力支出或经济负担，是违背教育精神的；追求短时的、功利的发展，不仅无视未成年人的成长规律，更是历史的倒退。

三

师德的修养，不在豪言壮语，不在华文丽辞。

师德修养，体现在课堂内外的一举一动，一言一颦。

因此，可以说真正的师德，是朴实无华的，默默无闻的身影；又是日复一日，风雨无阻地坚持。

真正的师德，是化作春泥的奉献，更是民族精魂的无价之宝。

四

教师是“教到老，学到老”的职业，教师的道德思想和专业能力提升，是无止境的。这就要求我们永存青春之心，长持不足之念。对青年教师成长有益的锻炼，对任何一位奋斗在岗位上的教师，同样是适应的。

学无止境，则教无止境。不断突破专业樊篱，是必要的，更重要的，是不断实现精神的自我超越，自我完善。

五

教育工作要目的明确，这不是做“知识的搬运工”，而是要做民族精神的传承者。学生的的学习，也不仅是“学什么”，更要明确“为什么学”。这要求我们有时时自省、时时自警的意识，才能最大程度地避免差错，紧跟党的步伐。

六

作为一名普通教师的幸福感，首先来自于对教育事业的热爱。无论古今中外，教育总是最充满人性光辉的事业，它给予每一位参与者无可替代的成就感，并且作用于每个人的整个生命。因此，能从事教育工作，本身就置身于一个“幸福的事业”。教育事业是爱的事业，教育工作不是单向的付出，教育让我们充分享受到师生之间的真情，体验到每一分进步带来的喜悦。