部编人教五上语文作业六单元《20*“精彩极了”和“糟糕透了”》

第六单元《20*“精彩极了”和“糟糕透了”》

1.读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。

(1）我受到歧（qí√ qǐ）视时，慈（详 祥√）的母亲却用温暖的话语一直鼓（励√ 厉）着我，让我变得阳光自信。

（2）我认真地将这篇作文誊（yùténg√）抄到本子上，每一笔都谨（jǐn√jǐng）慎小心，因为这是我送给妈妈的礼物。

2.根据课文内容，完成练习。

八九岁时写第一首诗—— 母亲的态度：精彩极了——父亲的态度：糟糕透了

几年后写短篇小说——母亲的态度：一如既往地鼓励——父亲的态度：给我写批语。

“精彩极了”是一种（慈祥）的爱，使“我”（坚持写作）；“糟糕透了”是一种（严厉）的爱，使“我”（不断进步）。这两种不同的爱，使“我”一直健康成长。

3.阅读短文，完成练习。

奇迹的名字叫父亲

叶倾城

① 1948年，在一艘横渡大西洋的船上。有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

②一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

③6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲想：（ ）。他微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

④ 以后三天，男人照常每晓为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

⑤抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”父亲想：（ ）。他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。

⑥ 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈” 就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷……

⑦ 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天。而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

⑧医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹；有人建议以死者的名字命名；还有人说要叫它神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

（选自《小故事大道理》，有删改）

(1)根据短文内容填一填。

第①段：父女乘船去美国

第②段：刀子扎进父亲胸口

第③-⑤段：父亲隐瞒自己的伤痛

第⑥段：孩子见到了母亲，父亲却死了

第⑦-⑧段：奇迹的名字叫父亲。

(2)读第③④段，圈出描写父亲动作的词语，

描写父亲动作的词语：（推开 拔出 爬起 揩去 唱 系 带）

从中可以看出父亲的用意是：

①用意是：不让女儿担惊受怕。

②把女儿安全送到妻子身边。

(3)短文两次写到了父亲的笑，联系上下文，推测父亲当时可能在想什么。请写在文中的横线上。

父亲想：不能让孩子受惊害怕。

父亲想：不能让孩子伤心害怕。

(4)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”是指（“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”）。父亲这所以能创造奇迹，是因为（正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。）