电影英语原来可以分为三个阶段来练习口语

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Derek老师一直觉得电影英语可以最大化地还原口语使用的真实场景，让大家更好地理解词汇在上下文中的巧妙运用。相对于歌曲来说，电影原声的语调和感情更加容易模仿，不需要考虑五音不全的情况。

下面请看下Derek老师配的电影：

这个神级语速的确是非常快，需要注意句子长的时候怎么去划分意群，将句子按照意思划分成几个小部分，再用pattern连接起来，这样听多了就可以跟原声一样，对上嘴型。

Derek老师将电影模仿（影子跟读）分为以下三个阶段：

一、照葫芦画瓢阶段。就是最起始阶段，模仿的没有感觉，纯粹凭自己的感觉走，没有深刻体会电影原声的发音和感情心理。对于练习发音的新手而言，这部分这个阶段最大的难点是理解自己的发音和电影原声的差距。在实际的语音教学中，我发现很多学生去模仿的时候不是靠耳朵，而是靠眼睛去发声。什么意思呢？他们大多是通过视觉刺激已经牢记的、已经习惯的单词发音，所以即使录音在放，他们也是靠自己背下来的单词发音来模仿电影原声的，这样与其说是模仿，不如说是自己在朗读。要克服这个阶段的困难，需要先彻底理解模仿电影发音就像模仿方言一样，靠的是耳朵，需要抛弃之前的发音，在没有老师指导的情况下，只能靠折磨自己的耳朵来模仿发音，不断修正发音，而不是反复问自己：为什么这个单词跟我发的音不一样??那只能说明你之前的发音错了，或者是英美发音不同导致的，这时候可以用发音词典检查一下，错了，就改！慢点没关系，关键你要模仿的对！还有一个导致照葫芦画瓢的原因是很多学生没耐心，还没意识到自己错误就已经结束了，因为他们觉得单词都认识，读熟了就差不多得了，所以说的和听的永远是两码事。最后就是感情了，基本很多学生模仿跟读都是没有感情的，放不开，觉得很不好意思，一般要跟读很久，并且跟读模仿好几段才会有改善。或者一下子下定决心改变自己，那就可以“顿悟”。

二、惟妙惟肖阶段。就是可以说模仿原声达到一模一样的阶段，包括音色。学员可以充分将自己的感情融入电影角色中去，把自己变成电影中的主角，深情并茂，发音清晰流畅，停顿自然，语音语调完美。这个阶段对于学电影英语的人来说已经算是最高级了，可以随时秀出来，赢得掌声和欢呼声。这个阶段，也是大多数人止步的阶段。因为大多数人从潜意识里还是把电影原声的模仿视为“作业”、“任务”，自己在平时说英语的时候，该怎么发音还怎么发音（语调、节奏、气息），可能好点就是能纠正一些错误的单词发音。

三、随心所欲阶段。就是可以用自己的本来音色将电影中的元素充分自我发挥出来，不用考虑不同人物间音色间的转换，要的就是在日常的口语交流中也能做到在模仿电影时的发音方式。这个才是电影英语模仿的终极目的。当然有些人只是想去达到第二个阶段也无可厚非，毕竟有些发音好的人的追求就是第二个阶段。我这里的出发点是从初学者或者纠音阶段的学员角度考虑的，出发点是结合日常口语中的发音教学，那些发音本来就好的朋友们当然不在范围内。