部编版四年级上语文第13课《精卫填海》一课一练（含答案）

13精卫填海

一、写同音字。

dì 皇（ ） 传（ ）

nì（ ）水 （ ）风

xián（ ）接 空（ ）

二、给下列加粗的字选择正确的解释。

1.溺而不返（ ）

A．溺爱 B.沉迷 C. 溺水，淹没

2.故为精卫（ ）

A.因此 B.原来的，从前的，旧的 C.老朋友

3.以堙于东海（ ）

A.埋没 B. 填塞 C.淹没

三、下面句子朗读节奏正确的一项是（ ）

A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。

B.常衔/西山之木石，以/堙于东海。

C.常衔/西山之木石，以堙/于东海。

四、小练笔。

精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。

大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？

精卫：_______________________________________________________________

大海：_______________________________________________________________

精卫：_______________________________________________________________

大海：_______________________________________________________________

精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！

五、课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.这个故事中描写的人物叫____________，她化为精卫的原因是____________。(用原文回答)

2.对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的一项是（ ）

A.女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

B.女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。

C.女娃到东海游泳，不愿起来。

D.女娃到东海游水，溺死没有回来。

3.精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是（ ）

A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B.精卫不自量力，她只是在做无用功。

4.用简洁的语言概括故事的大意。__________________

5.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?__________________

七、课外阅读。

嫦娥奔月

羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（zhé）令伐树。

——选自《淮南子·览冥训》

1.“下有一人”指的是__________________ 。

2.短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“__________________ ”画出来。

3.羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。

译文:__________________

4.嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？

________________________________________________________________________

5.对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?

____________________________________

参考答案

一、帝 递 溺 逆 衔 闲

二、1.C 2.A 3.B

三、B

四、示例：我要把你这坑害人的大海填平。 填平我？休想！我这么大，你填得平吗？ 我就是填一百年、一万年，也要把你填平！ 你就别白费力气了！

五、1. 女娃 女娃游于东海，溺而不返 2.A 3.A

4.这个故事讲的是女娃变成精卫鸟，填海的故事。

5.这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。

六、1.吴刚2.常斫之，树创随合。3.后羿的妻子嫦娥把药偷走，飞向了月亮，生活在了月宫里。4.偷吃了灵药。5.偷窃是一种不道德的行为，嫦娥也为自己的行为付出了代价。