期末到了（三四年级语文需要复习哪些内容）

前面讲过低年级应该如何复习语文，今天讲一下三年级起需要复习语文。

孩子A

一个三年级的学生，他的语文成绩很糟糕，一直都考60分以下。

每天，他很难独立完成老师布置的家庭作业，哪怕很少，他也需要花费很多的时间。

在基础知识模块，看拼音写词语以及补全成语就是他的丢分重地。看拼音，很多的词语他大概是知道，但是他写出来的不是同音字就是形近字。

在做家庭作业中，他碰到的问题，就是字不认识，

普遍的题目不会做，花费的时间也就随着题目的难度增大增加，对学习的兴趣随着学习时间的延长而减少。

那么像这样的小朋友，家长要如何帮助他期末复习呢？

（1）从孩子考试的弱项入手

成绩较差的孩子认识的字都是有限的，因此首要任务是复习课内的生字，确保孩子给每个生字加的拼音都是对的，成绩好的可以直接从组词，造句开始。只有听过孩子的造句，家长才会知道孩子学会了什么。

这是对课内最基础的复习，字到了三四年级都会写了，而不会写，或者写同音字，形近字，就说明孩子对这个字记忆混淆，不是粗心导致。

复习，除了期末考试取得好的成绩，更是要巩固自己学过的知识。

（2）深入课堂笔记复习

每位老师指导学生记录的课堂笔记都不一样，但是课堂笔记一般离不开下面几个方面，组词，造句，词语解释，多音字，形近字组词对比，近反义词以及课文的重点词语、重点句子修辞手法和段落讲解。

那么在期末复习的时候就要把这些内容吃透，看起来很多，实际内容还是比较少的。这块也是重点要复习的内容。

小朋友如果没有做课堂笔记，课外也没有补，那么学期末就可以不用复习了吗？

如果真的是这种情况，这个时候家长最好是监督孩子像孩子的同学借一下课堂笔记，然后把落下的内容补充起来。

或者是观看我们的同步教学视频，做一下笔记。

（3）刷专题

复习完上面的内容后，就可以开始刷专题，刷孩子弱项的那些题目。

我们也更新了许多专题，家长也可以结合孩子自身的弱项找到相应的专题，然后打印或者抄写给孩子做。

前面是补充孩子的基础知识，刷专题是对孩子掌握这些知识的一个检测。

如果没有先进行详细的课内复习，直接刷专题，实际效果会差一些。

为什么会这样讲呢？

因为课本是一个基础，而专题方面的题目，孩子做得不是特别好，说明孩子对课本内相关的知识掌握的程度也不是特别好。

通过先复习课内的知识，再去加强这些知识有助于孩子快速掌握好这些内容。

对于孩子来说，由于经过一段时间的课内复习，再次见到这些题目，实际难度会下降，这样能提高孩子对专题练习完成的效率，也能提高孩子的学习兴趣。

一件东西，孩子老是学不会，孩子可能会直接选择放弃。但是如果经过一轮的复习，能力提升，面对这些难题时，不再有畏惧的心理，学习兴趣也会提高。

正确的复习能够提高孩子学习兴趣和提高孩子的学习成绩。如果家长在给孩子复习的时候， 遇到哪些问题也可以给我们留言。