学校要积极开展文明礼仪体验教育活动（学生在实践生活中知礼明礼）
教育是国之大计。在当今社会，忙碌的生活节奏和沉重的生活压力，导致父母常常忙于工作，孩子常交由爷爷奶奶带大。爷爷奶奶的溺爱导致部分学生家庭礼仪教育的缺失，使很多学生养成了任性、自私自利的坏习惯。教育家孔子说过“不学礼，无以立”，就是说健全的人格成立，必须要培养孩子们的礼仪素养。学生是祖国的未来，学生的礼仪教育是他们将来成才之根本。
1 农村小学生礼仪教育现状
我校于2008年扩建为农村寄宿制学校，孩子们和父母在一起的时间比较少，有的父亲或母亲外出务工，还有的父母离异，客观上造成的“父亲教育缺失”或“母亲教育缺失”，很不利于孩子的健康发展。不少孩子是独生子，在家里娇惯任性，在学校无视班规，不服管教。经过学校问卷调查显示，就连学生之间的打招呼，常用语“谢谢，没关系，对不起”这些礼貌用语都很少运用，可能是和家庭教育有关。这就说明小学礼仪教育至关重要。小学阶段是小学生的文明礼仪教育的最佳时期，文明礼仪教育要注重从小培养，让孩子从小就养成良好的文明沟通礼貌待人习惯。小学生的文明礼仪就是在学生们在交往沟通中形成的，让他们的好习惯成自然，讲文明，懂礼貌成自然，做到人人讲文明，人人讲诚信，人人守纪律。
2 农村小学生文明礼仪教育的主要途径
如何帮助学生们养成好的行为习惯，我们要让学生们知道什么是好的行为习惯，告诉学生什么是该做的，什么是不该做的，学校根据调查，根据学生们的实际情况，设计了一些培养学生礼仪习惯的好方法。
2.1 培养学生的良好习惯，从小事做起
好的习惯越多，学生的能力就越强，培养学生从小事做起，让学生无论是在学校见到老师或在家见到客人都要面带微笑，主动问好，和别人沟通要多使用礼貌用语。进出老师办公室要打报告，做错事要主动承认错误，别人出错要学会谅解。让学生学习礼仪从身边的小事做起，让学生学会律己、敬人，才能从根本上提高和培养学生们的文明行为。使文明礼貌扎根与学生心中，让孩子能收益终身。
2.2 积极开展文明礼仪体验教育活动
学校要积极开展文明礼仪体验教育活动，让学生们在实践生活中知礼明礼：
（1） 通过班里的专题学习园地和学校内的红领巾广播，宣传文明礼仪专题，学校围绕文明礼仪教育主题，给学生以一种良好的文明礼仪环境熏陶。
（2） 学校活动中充分利用班队课或传统节日等重大节日。比如：“清明节”到烈士陵园去祭扫，缅怀革命先烈，培养爱国情怀；“重阳节”到敬老院、社区去为孤寡老人演出献爱心；“国庆节”开展讲爱国故事，唱爱国歌以此来歌颂祖国等。还有利用教室内黑板报、校园内宣传橱窗、校红领巾广播站等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，有计划地面向全体学生开展系列实践活动，做一些强化文明礼仪养成的教育训练。
（3） 注意课上礼仪认真听课，坐端正，注意课堂纪律。老师提问要积极举手发言，下课后，老师不宣布下课，不忙于收拾书本，要懂得尊重老师。课下自觉保持校园的环境卫生，爱护公物，和同学之间要礼貌相处。无论是课上课下都要注意文明礼仪的培养。
2.3 营造家庭礼仪教育氛围
营造家庭礼仪教育的氛围离不开家长的帮助，一个好的和谐的家庭氛围，一个和睦幸福美满的家庭环境，会让孩子感受到幸福、温暖和快乐。父母之间的互相理解，互相帮助，互相信任和关心都潜移默化地影响着孩子，会让他们性格变得活泼开朗，品质优秀，面对他人也会表现出积极向上的沟通态度。他们会以父母为榜样，心理健康地成长，也会变得懂事，懂礼貌，也会有感恩的意识，这样的孩子一定是懂文明，讲礼仪的好孩子。
2.4 家校合作，共同优化文明礼仪教育
学校把文明礼仪教育向家庭延伸，学校通过家长会或微信平台互动，给家长宣传文明礼仪教育的重要性和教育方式方法，并设置家校联系卡，布置家庭礼仪作业，家长和学校一起加强文明礼仪教育，使学生无论是在学校还是在家里都能受到正确的礼仪教育和辅导。让同学们逐渐养成文明识礼的好习惯。
3 农村小学生文明礼仪教育的意义
文明礼仪是一个人的品质涵养的外在体现。文明礼仪也是学校教育的关键，对小学生进行文明礼仪教育是至关重要的，文明礼仪体现了出一个人的人格，也能体现了国格，文明教育不仅关系到个人的修养，同时也事关一个国家。我国是“礼仪之邦”，让学生从小就抓好文明礼仪教育，让我们中华民族的“礼仪之邦”的美名代代相传。
4 结束语
小学生是祖国的未来，是民族的希望，学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养下一代的主要场所，而老师就是这个阵地中培养祖国未来的关键。老师的一言一行都是学生学习模仿的对象，为了提高小学生的文明礼仪素养，就要求老师时时刻刻要注意自己的形象，想让学生做到良好的文明礼仪习惯，老师就要做到表率作用。老师教书育人，以育人为本，教师的责任就是把学生培养成人，学会做人，在校是好学生，在家是好孩子，在社会上是个好公民。学校一定要加强对学生文明礼仪的培养教育，让学生学会处处以礼待人，做一个有文化，有思想，有道德，有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。