高中英语如何整理和记忆笔记可以突破140（不要只会抄生词）

高中英语在做题的时候学习生词也算是一种学习方法，但是这种学习方法是属于本末倒置的学习方法，有它的一定的可取性，但是对于绝大多数的高中生来说，用这种方法去学习英语一定是浪费时间的，时间的利用效率不够高。

为什么我会说这种方法会浪费时间呢？

高中英语3500词这个范围实际上是划定好的。考纲从十几二十年前规定好以后，这个词的范围就没有变过，在高考中考察的单词的范围也是严格遵守3500词的范围的，只要超过了这个范围，一定会用中文标注出意思。

那么高中英语3500词的范围既然已经确定了，为什么你还要自己额外的去整理呢？你在高中做的题目，只要是没有超纲的，就意味着你遇到的任何生词都是3500词范围内的，如果你额外的花时间去整理，相当于别人帮你整理好单词节约的时间被你浪费掉了。

我们一定要站在别人的肩膀上往上爬才能爬得更高，如果别人已经走过的路，你又重新走一遍就相当于浪费时间。

高效的背单词的方法

高中英语3500词建议在进入高中之前就集中背完。我们进入高中之后，把老师的课堂以及平时的做题当作对你背过的单词的复习。

通过这样的方式，别人还在爬的时候，你已经开始走了，别人刚刚学会走的时候，你可能已经能跑能跳，甚至能飞了。

背高中英语3500词最理想的是在中考之前。因为中考一定会有高中的超纲单词。如果你能够把高中的单词背完，你的中考英语分数一定是高分。

第2个重要时间点就是在中考结束以后的暑假，这个暑假非常的长，大多数人是玩掉的，如果你能够利用起来，把高中的单词背完，那么你就获得了起步的优势。

背单词可以用睡眠记忆法，每天花一个小时背100个单词，用一个月时间背完。然后每天复习200个单词，坚持复习两轮以上。前后两个月时间就能够把单词彻底掌握。

这个方法是公开的，不需要花票票，发明这个方法的作者就是高考英语单科状元，因为自己记忆力很差，才发明了这个方法，结果因为记忆力差反而还拿了高考英语单科状元。

想要这个方法的可以自己搜一下。找不到的同学和家长可以关注并在回复私信中回复我“睡眠记忆法”自动回复机器人会把链接发给你。

和这个方法配套的，还有一个单页大容量的3500词表，单页大容量排版方法，是在心理学上降低记忆心理压力的一个方法，也叫做菜单记忆法。这个词表也可以免费下载，自己在家里面打印就可以了。

万里长征其实才走了一步

很多同学以为背完高中英语3500词就是高中英语学习的终点了，实际上在高中背完高中英语3500词，只是英语学习的万里长征刚刚走了一步。

高中英语的思维难度实际上是很低的，只相当于小学语文五年级的难度，能够考上高中的同学都是有实力有机会拿到140分以上的高分的。

但是因为学习眼界的限制，再加上懒和英语无用论，绝大多数的同学没有把时间和精力花在英语学习上面，也没有做到未雨绸缪。所以，英语就变成了拖后腿的科目。

当你背完3500词的时候，你在看高中的那些阅读题，你会发现文章里面的单词都能看懂了，可是连成句子以后仍然有很多内容看不懂。

达到这个状态基本上可以说明你的高中英语学习已经入门了。

在这个阶段，细心的同学已经能够发现，决定你高中英语分数的并不只是单词，还有3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法。

词组短语和固定用法有点类似于我们汉语的成语，只不过这些成语在英语里面有点多，3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大概有1.5万个这些词组短语和固定用法，大概会占英语日常表达的40%。

我们口中的英语高级用法，实际上就是这些词组短语和固定搭配。

在高中学语法是失效的，因为你所学的任何语法都没有办法100%的套用，你会发现你觉得任何一个语法只能在一个很小的范围内使用。如果你用学语法的思维去学英语，你会发现你要学的语法比你要背的单词还要多。

但是如果你转换这种思维，把学语法变成学词的用法，你会发现你只需要围绕着一个词，把它相关的用法固定搭配等等全部背下来，你就能够解决这个词相关的所有的语法问题了。

语法思维和词法思维对比

当你用语法思维去学不定式的时候。只是学了"动词加上to do sth"。那么到底有哪些动词是加to do sth呢？你发现你要背无穷无尽的动词。当某一个动词你漏掉的时候，考试你就丢分了。

而且高中英语特别多的例外，你把一个动词加不定式记在脑子里面了，可是下一次你发现这个动词还能够直接跟ing形式。这个动词后面加个介词再加其他的动词ing形式，又会变成另外一种意思。但是，语法书上却没有对这些用法进行总结。

这个时候往往用语法思维的同学就慌了，你会发现你好不容易记住了那么一大堆的动词加to do sth，又要把每个动词的例外全部记住。那就像是一个无穷无尽的大树，每一支每一片叶子你都得背，太痛苦了。

但是用词法思维的同学就非常的轻松：

今天你背了be about to do sth，打算做某事。你只要记住了它，你不用去思考它是不是不定式，你把它当做一个整体结构来记忆，下一次在考试中遇到be about的时候你就知道后面是跟to do sth。这几乎是条件反射的。

下次你背了 It"s the first time that somebody has done something. 某人第1次做某事。你完全不用管里面有什么复杂的语法结构。你把它背下来，下次你在阅读的时候碰到他，你就能够知道，这句话是什么意思。在语法填空的时候遇到它，你就知道该填什么词，什么时态。

这就是词法思维又叫做考点思维。但用语法思维没有办法做到以偏概全的时候，你用考点思维各个击破，你就会变得非常的轻松。

在词组短语和固定用法方面，目前整理的比较好的资料是《高中英语1.5万考点》。总共只有72页，但是对高考真题的词组短语和固定用法可以达到98%的命中率。高中英语95%的分数都可以通过词法解决，真正的纯语法题只考4分左右。

通过这种方法去学习英语，能够记住50%的词法，150分的高考卷子保底能拿130分，能够记住80%就能突破140。

这种整理和记忆考点的方法，作者有把整理的方法，完全公开在自己的官方网站上面，如果想自己整理自己笔记的同学，完全也可以模仿这种方法去整理。整理的前提是把高中英语3500词先熟练掌握，达到这个水准以后才能够比较好的判断考点的范围。

整理完自己的笔记以后，在模仿作者的方式，把高考真题拿出来进行命中率分析，如果自己整理的笔记能达到90%以上，那么基本上你只要做到，把自己整理的考点都背下来，自然而然也是140分以上的高分。