部编小学五年级下第七课《猴王出世》图文讲解（宅家学习好资料）

部编版小学五年级语文下册第七课《猴王出世》是一篇略读的古代白话文，整篇课文主要让学生了解和明白孩子从石头蹦出到成功成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点。总课时为一课时，让学生掌握学习阅读古典名著的方法，激发对古典文学的兴趣和爱好。

第一环节：视频导入，导入新课，激发学习兴趣

《西游记》第一集视频片段欣赏，通过调查，了解学生在观看《西游记》后最喜欢的人物是谁？并用简短的几句话陈述喜欢的原因，让学生自由发言。

师总结：许多同学们都喜欢《西游记》中的神通广大的孙悟空，今天咱们就一起来学习与孙悟空有关的一篇课文《猴王出世》，师板书，学生齐读课题。

第二环节：资料辅助，作者简介

《西游记》是中国四大古典名著之一，讲述了唐僧师徒三人西天取经，在经历“路上有山，山中有洞，洞中有精”的艰险过程，历经九九八十一难，终于取得真经的神话故事，它作者是明代小说家吴承恩，淮安府山阳县人。

第三环节：初步感知，学习生字

教师引导学生用自己喜欢的方式初读课文，找出课文中的生字生词，读准字音，读懂句子。检查学生的学习效果。掌握本课中的 “芝 遂 迸 涧 獐 猕 猿 耶 挈 瞑 ”等生字，理解每个字的组词、意思和造句。并借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。

第四环节：再读课文，理解课文的大意

再次认真品读课文，了解作者应用什么顺序来写？课文可以分成几个部分？每个部分的意思是什么？读懂每一段落的意思，了解整篇课文的大意，体会猴子勇敢、机敏、聪明、爽朗的性格特征，并总结出课文的中心思想，即：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

第五环节：课外延伸、板书设计

开展《故事大王》活动，可以安排学生去读有关猴子的故事，再在班里进行故事大比拼活动，可以讲述本节课的内容，也可以把自己所看的故事与大家分享，最后评选出最优秀的故事大王并奖励。本节课的板书设计如下。

第六环节：课后练习

练习是提高知识、掌握技能、形成技能、获得经验的有效有段。本节课的练习设计有三大题，分别是把词语补充完整；比一比，再组词；连一连，组成歇后语。三道练习题主要以考查学生对所学生字生词的理解和掌握。

总之，这篇略读课文要求大家学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读经典名著的兴趣，并能够用在习作当中，提高写作水平。

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