在Monash读应用语言学是什么体验

一、什么是应用语言学？

应用语言=语言=英语？no no no它不只是单纯地学习语言或是英语。应用语言学是Monash文学院的一个专业。

两年学习经历，一句话概括：应用语言学是语言学的一个分支学科，根据一些科学的研究方法，例如语料库和采访等，研究人类语言如何在人类社会中的应用。比如在教学环节中的语言应用，医患对话的语言研究，工作场合中的语言歧视等。

二、它和Monash TESOL的区别

TESOL即Teaching English to Speakers of Other Languages，就是英语教育学，它隶属于教育学院，而非文学院。因此更加适合于从事英语教学的准教育者或教育者。相反，应用语言包含二语习得，但更偏向于研究其机制和理论。

三、两年学习感受

本科是地理科学专业，所以决定选择这个专业之前，我是奔着加拿大自然地理研究去的。由于雅思需要7+…倒在了语言上。因此我决定好好学习与语言相关问题。一如既往地申请了应用语言学，来日再战加拿大…跨专业学习辛酸史开始了。

开学之初，真的有被打击到，因为同课程同学有丰富的多语言背景，大部分来自阿拉伯，印度，印度尼西亚，韩国等，基本会说三种以上的语言。而我，只会汉语和英语！但是这里的老师真的非常奈斯~（我有偷偷发邮件告诉课程协调员，他细心地开导了我）。每次有Howie（课程协调员）的课，他都会说他最糟糕的就是汉语，一直让他的两个女儿学习汉语，所以会汉语的人会自带光环~ 因此不要畏惧问他们任何问题，面对面也好，发邮件也好，他们肯定会尽全力帮助你。所有的老师都是细心温柔哒。

记得上《世界英语变体》的课程时，凯特老师每次都会带澳洲当地的糖果给我们吃。

凯特老师分享的糖果

每学期结束都会有一个小小的学期聚会，会汇集语言学的各种业界大佬和一些“汤汤水水”。这时候你可以和任何一个人交流你这学期的所学所想（划重点：最好是老师）。

当然，让我感受最深的是…我的英语听力真的提高了很多= =让我尽情体会来自不同国家的口音（微笑脸）。两年来，练就了一身听得懂阿拉伯口音、印度口音和澳洲口音的本领。另外就是专业知识啦~ eg.语言学的研究方法，第二语言习得，社会语言学，话语分析……

唯一美中不足的应该是没有跟着老师做一个研究项目。学期末或初，老师会提供一些正在研究的语言项目，可以自由申请哦（此后会更加详细介绍实习及科研项目申请）。

四、 我的日常

上课时间：真的不多。一学期2门课，一星期6h专业课程（讲座和讨论课）。讲座基本是讲授本星期的核心理论，讨论课就是互动讨论课，主要内容是从自己经历出发看待本星期核心理论。例如“家庭语言政策”（Family Language Policy），跨文化跨语言家庭中家庭语言政策该如何选择？闲暇时间：真的很多。除了阅读每周的阅读清单（reading lists）之外，基本就是自己的时间啦。我除了兼职之外，最喜欢的就是在学校图书馆游荡~五、课程设置

这里我分为三部分介绍吧（入学前/中/后）。

1. 前，申请年限和相关专业背景挂钩（1年/1.5年/2年）。雅思6.5，小分6。（我这种跨专业小白都ok，你们也可以的。）

2. 中，首先该专业不设置期末考，但每门课程都设置4~6项作业。偶尔会出现小组作业，但是情况不多。

tips:

reading lists和作业挂钩，必读修课概况：Part A 基础课程两门（24学分），Part B 核心硕士课程四门（48学分），Part C 高阶课程两门（24学分）3. 最后学期。有三个选择

一是Part B部分APG5856 Research project（24学分），要求很高，需要前三学期平均成绩达到HD（80+）。二是Part C部分的“APG5848 Research thesis (24 points)** or APG5849 Research thesis A (12 points) and APG5850 Research thesis B (12 points)”的论文，要求就没有那么严格，前三学期成绩达到75+。三是两门课程。以上具体情况还是需要咨询课程协调员。本人选课经历如下：

以后大家选课也可以做一个这样的表，清晰又明了。