“我再也不和你玩了” 孩子被别的小朋友威胁（父母只需教他这句话）

"我再也不跟你玩了"，孩子被别的小朋友威胁，家长只需教他这句话

导语

孩子在成长过程中会有很多敏感期，在人际交往的时候也会遇到一个非常敏感的时期。儿童教育专家曾说过："如果想让孩子把人际关系的敏感期发展好，就要让他自己完成这个周期。在这个周期中给孩子空间，让他们自己处理问题，直到孩子需要的时候家长才介入，但是一定要让他们自己找到关系中存在的问题。"

案例

有一天，乐乐正在和幼儿园的一个小同学玩耍，他同学的好朋友也来了，三个小伙伴就商量着玩过家家。

没想到，玩着玩着这三个小伙伴就起了冲突。其他两个小伙伴指责乐乐扮演的"爸爸"不对，乐乐却觉得自己做的对。最后，另外两个小朋友指着乐乐说"我再也不跟你玩儿了"，然后他俩手拉手走了。

看着乐乐站在原地暗自神伤的场景，我就走过去假装正在找他，然后把他从幼儿园接了出来。

正巧，这个时候那两个孩子的家长也过来了，乐乐本来是想跑过去跟他们说话，但是那两个孩子还在生气，根本就没有搭理乐乐。

作为妈妈的我看到这一幕，心里又是伤心又是生气，很想跟他说：他们不跟你玩儿，你也别跟他们玩儿，咱们去找别人！

但是，这些话我还是没说出来，而是说："你想跟他们继续做朋友吗？如果想，你要想办法让他们愿意和你继续玩，如果不想，那就不要在意他们的想法。"

于是，我就陪在乐乐身后等着他作出选择，没过多久，乐乐就把这件事忘了，第二天上学找到了新的小伙伴，这件事情也并没有影响到乐乐和那两位同学的关系，每次看到了，还是会很热情的和他们打招呼。

分析

如果孩子被别的小朋友指着鼻子威胁："我再也不跟你玩儿了"，家长们不该怒气冲冲地回答"你也别跟他玩儿了"，而是说这句话：你自己做选择。

孩子应该有发现问题，并且自己解决问题的自由，如果家长介入，就会让他失去这个宝贵的锻炼机会。

专家说过：孩子就得自己交往，自己积累、自己整合，这样他们才能真正的构建出属于自己的人际关系。

其实孩子的人际交往是一个循序渐进的过程：

第一阶段：3-4岁

孩子在这个年龄段，往往愿意通过分享自己喜欢的食物和玩具，来获得和对方的友好关系。这个阶段也是孩子物权意识的发展时期，他们不希望自己喜欢的东西受到别人的侵犯。

作为家长，当孩子处于这一年龄段时，可以引导他们学会分享，让小朋友体会到和别人一起玩耍的乐趣。

第二阶段：4-5岁

到了这个阶段，孩子们会发现，即便不和其他小朋友分享食物和玩具，有些人之间还是会跟他保持很好的关系。这是因为这些小朋友和他之间往往拥有一些共同的东西，比如说爱好或者性格。

第三阶段：5-6岁

在上个年龄段，孩子们已经明白了，真正的朋友建立在志趣相投相互尊重的基础上。所以到了这个阶段，孩子能和谁交朋友，完全是他们自发的行为。

他们已经度过了敏感期，结束了只能和一个人交往的时期，进入了三四人一组的交往中，并且在选择伙伴上有了明显的倾向。

总而言之，孩子遇到的问题其实不是那么复杂，家长只需要站在他们的角度上思考问题就可以。小孩子往往不需要考虑那么多，家长们不要太过介入他们的人际交往中。最后，你家孩子和其他小朋友玩耍时，被别的小朋友威胁过再也不跟他玩儿了吗？你是怎么处理的？欢迎留言分享。