七年级上册语文 《秋天的怀念》（用思维导图来复述全文）

有很多的家长、同学表示学了很多的记忆方法，甚至还上过开发右脑的培训班，但是发现一个问题，上的时候跟着老师感觉挺好的，背得挺快，但是一到自己用的时候，就还是习惯用自己的方法。毕竟学生这么多，老师不可能按着每个学生的课本来讲。针对这个问题，从今天开始呢，小编就依照人教版的七年级的教材来进行讲解，其中会涉及全科。如果有感兴趣的话，可以关注一下，小编有时间会尽量每天更新一篇哦！

今天给大家分享的是《秋天的怀念》，如何用思维导图来复述全文。复述全文的思维导图并不是分析文章，而是让同学们对文章的整体脉络了解清楚。对于有几百字的文章，很多同学可能读到后面就忘了前面，需要多读很多遍，才能明白这篇文章的意思。而如果学会用思维导图来学习这篇文章，那么对文章的理解就会非常清晰了。

下面是《秋天的怀念》这篇文章的内容。

在通读全文的时候，可以试着给这篇文章分一下段落。然后解决掉生字，以及不明白的字词的意义。然后根据整个文章的段落开始画思维导图。画思维导图时，注意是关键字词，不要写文章的句子，如果全部写句子，那还不如抄一遍课文，画思维导图就没有意义了。下面是小编用思维导图的软件画的《秋天的怀念》，大家可以借鉴一下，然后自己来画。建议同学们手绘，这样不仅印象深刻，而且也有助于理清文章的思路，帮助理解、记忆。

复述文章的思维导图，怎么才算是一副合格的呢？如果，你根据自己的画的思维导图中的关键词，可以把文章的大意能够说出来，那就可以了。当然，每个人的思维导图都是独特的，这个没有统一的标准。所以，同学们放心地画就可以，只要是能够帮助你预习、复习，那就可以了！

对于这种类型的思维导图，大家可以作为预习课文来用，如果复习的话可以用分析文章的思维导图，下次小编会给大家分享分析《秋天的怀念》的思维导图。

如果你喜欢的话，可以关注一下，后期会持续分享的！