教养问题的辅导（父母需要在孩子小的时候就教导一些礼貌用语）

关于孩子的教养问题，家长应该“从小抓起，从一抓起”。

我有一个六岁的男孩，他已是一年级的小学生了。清明节那天，他戴上了红领巾。望着孩子那副喜滋滋的面孔，我这个当妈妈的心里当然也是甜蜜蜜的。

在教养孩子的问题上，我始终注意在德、智、体三方面同步进行。虽然我心里很疼爱孩子，但对孩子的要求却是较严的。

对独生子女容易变成“小霸王”，我一直比较注意防范。吃东西时，要孩子先请长辈们吃，自己不能独吞。玩具要拿出来和小朋友们一起玩。

这样一来，孩子就没有特权感了。他经常会主动先请长辈们吃东西，主动将玩具拿出来请小客人玩。

我认为应该让孩子从小就懂得是非曲直。我经常结合电视、小人书或者日常生活中的具体事例，教育孩子，提高孩子的是非分辨力。

有一件事说起来很好笑。记得孩子三岁时，有一天，他看见两个大哥哥在打架，就立刻冲上去，拼命喊：“不要打了！不要打了！”那两个男孩当然不理他。

他急了，随手从地上拣起一颗小石子朝那两个男孩扔过去，一边扔一边还喊：“不要打了！”幸亏我及时赶到，才制止了这场纠纷。

事后，我对孩子说：“哥哥们打架是不对的，但是，你也不该拿石子打他们。万一打伤了，就麻烦了。”“我喊他们不听呀！”孩子生气地辩解着。“你应该跑回来告诉妈妈，妈妈有办法。”经我这样一说，孩子没吭声了，他一定是明白了。

有时，孩子看见楼下有的自行车倒了，就说：“妈妈，快扶起来。雷锋叔叔就是这样做的。”有时，他看见小朋友攀摘树枝，就会跑去制止。对于孩子诸如此类的行为，我都给予表扬和支持。

一般来讲，当我的孩子与别家孩子发生纠纷时，我都是管教自己的孩子。即使我的孩子没有错，我也不去指责别人。记得有一天，孩子在家门口玩。

当他看见楼上的一个小女孩路过我家门口时，就高兴地请她进家来玩。那小女孩不肯进，我的孩子就伸手去拉她。

恰巧，女孩的母亲从楼上下来看见了，就斥责我的孩子说：“你不要这样野蛮嘛，我家小妹妹都怕你了。”

当时，我听到这话，赶快从屋里出来，和气地对孩子说：“妹妹不愿进来就算了。你是小哥哥，力气比妹妹大，不小心会把妹妹拉倒的。”经我这样一说，孩子就松开手了。

对孩子，我不是百依百顺的。我跟孩子约定，不能吵买东西。买东西要由妈妈决定该不该买。由于我从来都是这样要求孩子的，因此，孩子一般不会吵着要买什么。

即使有时提出了不合理的要求，只要我说明为什么不能买，孩子就不再执意要买了。当然，我也会主动给孩子买一些该买的东西。比如，必需的营养品、智力玩具、体育用品等。

在开发孩子的智力方面，我注意多教、多讲、多答。多教，就是广泛地教一些孩子看得见、摸得着的知识。

带孩子进商店时，我教他认商品，上市场时教他认蔬菜，在路上教他认交通标志。这些虽不是课堂上的知识，但它们可以大大丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，提高孩子的思维力。

我的孩子在组词和造句方面，常常是独树一帜。他所组的词和造的句，大多是课本以外的东西。

我的孩子从小就很少生病，除了营养和护理的因素外，主要靠锻炼。孩子一岁半时三轮车技就相当好。后来，游泳、打球、跳绳、跑步、俯卧撑、仰卧起坐等都让他学。

去年带孩子回姥姥家，由于气候不适，我和孩子的爸爸都感冒了，可他一点没事。我的孩子还会下象棋、军棋、跳棋、飞行棋，喜欢手工。

总之，凡是孩子感兴趣的又有益的活动，我都积极支持。