2021年1月昆明市官渡区三年级语文期末考了啥（真题试卷分析来了）
昆明市主城区小学生期末考试都是以区为单位，分开出卷进行期末考试，2021年1月官渡区三年级语文区统测考了哪些知识点？与上一年度的考查有哪些区别？以下试卷分析供五华区、西山区、盘龙区、呈贡区以及周边地区的三年级学生参考。
一、识字与写字
2021年1月官渡区三年级语文识字与写字第一、第二小题考查了学生的字词书写能力并且要求在田字格内工整书写，要注意书写要工整无误。第三、第四小题主要考查学生字音字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨字词读音和字形，并且正确判断，平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音和字形，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。第五小题主要考查学生对于同音字的辨析能力，要求学生能够准确记忆并分别同音字的用法，并且正确判断。第六小题考查形声字，形旁表义声旁表音，虫字旁可能表的是一种昆虫。
第七小题考查学生古诗中句子的理解能力，要求学生熟记课文古诗字词翻译，注重积累。停车坐爱枫林晚的“坐”是“因为”的意思。A项是考查部编版三上第二单元第4课古诗《夜书所见》，B项出自《司马光》, C项考查部编版第六单元学习园地古诗《早发白帝城》。D项考查第二单元的古诗词《山行》。
2020年1月官渡区三年级语文识字与写字部分考查的内容与2021年有所不同，前面的七小题都考查学生字音、字形、字义的辨析能力，第八小题考查了查字典中的部首查字法，要求学生能够准确找出部首，数清笔画，并且能够结合上下文，准确选择字义。
二、积累与运用
2021年1月官渡区三年级语文积累与运用第八小题考查形声字的偏旁部首，馒头是一种食物，因此是食字旁。第九小题出自第一单元学习园地兴趣小组取名可以体现活动的特点，舞动天地是舞蹈社，水墨飘香是书法社，黑白棋社是围棋社，用排除法即可完成。第十小题考查查字典，要求能够辨析偏旁并根据词语的意思选出正确的答案。第十一小题主要考查学生对意义相近的字词的理解及结合语境运用不同词语的能力，要求学生细心的同时，还要能够准确分辨各近义字词之间意思的微小差异和用法，从而得出准确判断。
第十二小题考查学生古诗中句子的理解能力，要求学生熟记课文古诗字词翻译，注重积累。①出自三上第六单元17课《饮湖上初晴后雨》。②出自第八单元学习园地日积月累③出自第一单元学习园地《所见》④出自第四单元学习园地日积月累。
第十三小题出自三上第四单元，考查预测的三种方法中的根据题目预测。第十四小题出自第二单元写日记，写日记的正确格式是开头写清时间和天气。第十五小题主要考查学生修改病句能力，出自第三单元学习园地，学会运用正确的修改符号。
第十六小题考查课文内容填空，第一问出自第五单元《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《望天门山》；第二问出自第八单元26课《灰雀》和第10课《在牛肚子里旅行》。
2020年1月官渡区三年级语文积累与运用与2021年相比，相同之处在于都考查了学生修改病句以及运用修改符号的能力。此外，2020年还重点考查了文学积累，三年级上册已经出现了《论语》《墨子》《孟子》《荀子》的名言，考查了古诗《赠刘景文》、《夜书所见》、《饮湖上初晴后雨》、《山行》，以及课文《富饶的西沙群岛》、《手术台的阵地》、《卖火柴的小女孩》，文言文《司马光》，口语交际《请教》。
三、阅读与理解
2021年1月官渡区三年级语文阅读与理解第十七至二十小题考查了原文填空，比喻句、拟人句的判断依据，根据上下文解释词语以及对课文的理解，阅读材料出自第七单元第21课《大自然的声音》。第二十一至二十五小题考查了对文中词语的理解和选择，对文中原文的关键词和中心句的寻找，对文中内容的准确定位，阅读材料为《昆明的“荣誉市民”——红嘴鸥》。
2020年1月官渡区三年级语文阅读与理解第十七至二十一小题考查了字音辨析的能力，对修辞句的认识，句子仿写，阅读材料为《秋天的雨（节选）》。第二十二至二十五小题考查了学生对词语的理解和概括片段的能力，对修辞句的认识，阅读材料为《美丽的大兴安岭》。
四、习作与生活
2021年1月官渡区三年级期末考试作文是第一题是自命题作文。根据要求可判断出本题考查三上第五单元作文《我眼中的缤纷世界》。在写作时，第一步要审清题目要求我们写的是什么，根据题目，我们可以写事物或场景；第二步要想想我们可以写哪些东西，可以是人物、动物、植物、场景。想好这两步之后来构思我们的作文。在我们上课时，详细讲解过如何来写动物和植物，同学们可以参照我们所讲的方法进行写作。动物可以按整体到局部的顺序写清楚动物的外形，加入修辞使文章更生动形象。植物也要按照从上到下或从下往上的顺序写清楚植物的枝干（茎）、叶子、花朵的颜色和样子，再运用修辞突出特点。
（2）第二题《那次玩得真高兴》出自三上第八单元的习作。1.交代事情发生的环境 因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来2.交代清楚时间、地点、人物、事件 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候3.叙事离不开写人 在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真4.遵循事情发展顺序 把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果5.叙事要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体。
2020年1月官渡区三年级期末考试作文第一个选项是观察周围的事物或场景下一篇作文，第二个选项是以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，写一写他最有特点的一两个方面。
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