三年级英语第5单元测试卷 音标成为“重灾区”（阅读理解陷阱多）

小学期中考试已经过去半个月，三年级英语完成了第五单元的学习。随后的单元测试，暴露出学生英语学习中的一些问题。首先，读音题错误率非常高，英语音标成了“重灾区”。其次是连词成句方面，因为漏写单词造成答题错误，真的让老师很揪心。最后，三年级的英语阅读理解虽然简单，但是，隐藏的很多“陷阱”，大意马虎的学生很容易出错。接下来，就一起看一看这份新鲜出炉的三年级英语第五单元测试卷。

第一部分听力题，别看占据了60%的分值，难度并不高。小学英语听力基本围绕5大类问题进行考查，分别是边听选图片或选单词、听问句选答句、听答句选问句、边听边看图排序或判断、听写等。这张单元测试卷的听力题除了听写类的题型没有考到，其他四大类都有涉及。

想要做好小学阶段的英语听力，要掌握“听前、听时、听后”的策略。听前快速阅读题干，抓住关键信息；听时聚精会神，第一遍听大意、做标记，第二遍写答案；听后要推敲，一些听力题即使没有听清楚，也能根据前后句意，推断出来。

进入第二部分笔试，读音题成为三年级学生的错误率最高的“重灾区”，因为读音题想要做对，一定要弄明白音标。然而，公办小学是不教授音标知识，所以，想要做对读音题，就必须上课外补习班。

社会上越来越多的课外补习班如雨后春笋一样冒出来的原因也正是如此，教育部要求减负减压，因此学校教授的知识越来越少，作业也越来越少，但是，考查学生又不能放低要求，小升初的优质初中升学率可是会影响后续生源质量。所以，被课外补习班看到这个机会，江苏、上海的公办小学的学生语数英三门主课都上补习班的可不在少数，也难怪江苏高考年年如此“惨烈”。

第二大题的英汉互译部分重点考查学生课内知识掌握的情况，只要认真背诵课文，平常单词、词组默写保证全对，这种题型做到一分不减很容易。需要注意的是中译英，看清楚是词组还是句子，因为很多小学生都会忘记翻译句子时把句首单词首字母大写。第三大题和第四大题属于相同类型的题目，英语课本中都有一模一样的原句。所以，小学三年级的英语只要能够熟练掌握课本内容（背诵+翻译），考到90分以上非常简单。

第五大题的连词成句难度略微高一些，有些句子，课本上找不到一模一样的原句，需要学生通过对课内知识的推敲和理解来答题。但是，并不是所有的小学生都能触类旁通。所以，想要提高学生连词成句的正确率，可以通过大量课外练习做辅助，江苏地区的小学生大多会选择《学霸》、《亮点给力》做为课外知识点的补充。

最后一个部分就是英语阅读理解。做此类题型，首先要保持较快的阅读速度，学会猜词。其次，多数情况下，小学阶段的阅读理解出题顺序由上而下进行，掌握了这个规律，答题会相对简单一些。接着，一定要避免自说自话式答题，题目一定要从作者的思路进行分析。最后，小学阶段的英语阅读理解，建议至少读三遍再开始做题，这样能避开很多“陷阱”。

上述解题方法，在这份第5单元测试卷的阅读理解中得到完美验证。出题顺序由上而下依次递进；第1、3、4小题，短文中没有直接的答句，但是通过简单的分析，就能得到正确答案；第2小题也体现出了英语阅读理解的“小陷阱”，“beside”和“behind”两个英文单词，学生稍不注意就会“中招”。

总体来说，这份第5单元测试卷略有难度，全班40人，只有1个100分，90-99分的有20人，89分以下的19人，这个分数段也说明了难度上升后，班级学生英语学习情况。所以，公办小学想要提升英语成绩，紧靠校内教学远远不够，有条件的家庭可以让孩子参加校外培训班或者多做一些同步英语习题，巩固和扩充知识量。