干货（小学英语知识点归纳汇总）
第一部分 基础知识
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU
短元音：/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / /
4.句子：大小写，标点符号
一.名词：名词单复数，名词的格
1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
5．不规则名词复数：
woman-women,
policewoman-policewomen, mouse-mice
foot-feet,
fish-fish,
Chinese-Chinese,
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
1.有生命的东西的名词所有格：
（2）以s 结尾的复数名词后加 ‘如: his friends‘ bags
并列名词中，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有；
表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s.
2.表示无生命东西的名词通常用― of ＋名词‖来表示所有关系：
二.冠词：不定冠词，定冠词种类：
元音读音开头的可数名词前用an :
（二）定冠词：the
1.特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.
3.谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.
5.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：
（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim. They are teachers.
（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
（7）学科名称前：My favorite subject is music.
（9）固定词组中：at noon at night by bus
（一）、形容词的比较级
2．形容词加er的规则：
⑵ 以字母e 结尾，加r ；
⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er 。
good-better, beautiful-more beautiful
1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
四、 数词：基数词，序数词
1.1-20
2.21-99
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
先说―几百‖，再加and，再加末两位数或末位数；
4.l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个―，‖，第一个―，‖前为thousand.第二个―，‖前为million，第三个―，‖前为billion 1，001→one thousand and one
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
1.一般在基数词后加th
2.不规则变化
3.以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4.从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。
一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e.
五、介词：常用介词：in, on, at, behind等
at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）
表示具体日期。
at（on）the weekend在周末---特指
over the weekend在整个周末
（2）在圣诞节，应说at Christmas而不说on Christmas
On reaching the city he called up his parents． 一到城里他就给父母打了一个电话。
1.表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in（during）1988（December，the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）
动词的四种时态：
一般现在时的构成
2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则
（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study – studied carry
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
①be going to + do；
（四）现在进行时: am,is,are+动词现在分词
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting
句法
（一）肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I‘m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
（二）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I‘m not a student. She is not(isn‘t) a doctor.
二. 疑问句
（二）特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用―yes 、no‖来回答。
There be 句型与have, has的区别：
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 ？
<p white-space:normal;background-color:#ffffff;"="" style="padding: 10px 0px 20px; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; word-wrap: break-word; line-height: 28px; font-size: 16px; color: rgb(25, 25, 25); font-family: "Microsoft YaHei", Helvetica, sans-serif; white-space: normal; border: 0px;">8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What‘s + 介词短语？