一年级语文复习 需要掌握的知识点都在这儿（快来拿）
任何学科的复习，都应该紧紧围绕课本内容展开，抓住课本重点、难点、考点来学，来进行训练。一年级语文期末复习更应该如此，以下是笔者按照课文内容，课本知识点设计整理的常见题型，希望在冲刺阶段对学生的学习有所帮助。
一、易考的词语。
1.两字词语。
经过 已经 充分 欢乐 身体 医生 平生 招呼 金秋 拍打 夕阳
伙伴 舌尖 爬行 快乐 故乡 身影 跑动 青草 好奇 捉虫 吓人
时钟 书包 洗手 平地 共同 明亮 爱美 放手 花朵 飞机 直尺
吃鱼 树叶 牛角 池水 欢乐 拍手 雪花 晚上 真正 再见 竹叶
红豆 晴天 雪花 时钟 高兴 非常 节食 秘密
在这些词语中，学生因为笔画不规范，多笔少笔画写错的词分别是：已经的“已”，充分的“充”，直尺“直”，身影的“身”等字词。因为读音容易写错的有：秘密、医生、吓人、吃鱼、共同等词语。
2、四字词语。
鸟语花香 成千上万 和风细雨 春回大地 百鸟争鸣 不耻下问 各种各样
莺歌燕舞
在这些词语中容易写错的字有：和、鸣、耻。
3、叠词。
圆圆的 绿绿的 红红的 弯弯的 亮亮的 美丽的 甜甜的 蓝蓝的 大大的
高高兴兴 平平安安 认认真真 仔仔细细 整整齐齐 干干净净 安安静静
蹦蹦跳跳 快快乐乐 来来回回 里里外外 明明白白 开开心心 马马虎虎
金灿灿 绿油油 静悄悄 亮晶晶 黑乎乎 明晃晃 笑嘻嘻 乐呵呵
游来游去 走来走去 飞来走飞去 跑来跑去 打扫打扫 商量商量
冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 练习练习 热闹热闹
大雪纷纷 春风习习 得意洋洋 明光闪闪 生机勃勃 形色匆匆
自由自在 有声有色 大手大脚 无穷无尽 一心一意 不三不四
在这些叠词当中，容易写错的字有：游、直、乎、真、匆、勃等，容易加笔少点改字形。
二、经常考查的题目。
1、照样子,写一写。
绿油油
很美很美。
此类题目只要学生熟记叠词就可以正确作答，没有难度。
2、 照样子写句子。
例：荷叶圆圆的绿绿的。
苹果。 月儿。
西瓜。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
妹妹写作业。
妹妹写作业。
妹妹写作业。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶飞舞。
此类题目，必须按照例句去做，按照例句给第一个句子加上表示地点的词语，第二个句子是在第二个句子基础上又加上了动作描写的词语。只要学生明白了这点，做起来不难，复习时要培养学生认真审题、分析的好习惯。
3、 读一读，给句子加上合适的标点符号。
好美的花啊（ ）
这是你的书包吗（ ）
孩子们玩得多开心啊（ ）
春天来了（ ）小草从土里探出头来（ ）
此题主要考查几种标点符号的用法，只要抓住几种句式的结构特点，进行讲解练习，学生在考试中都会得满分。
4、把下面的诗句和谚语补充完整。
（ ），绿阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，（ ）。
小娃撑小艇，偷采（ ）。不解藏踪迹，（ ）。
无雨山戴帽，（ ）。
蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
此类题目多考查课本中要求背诵的题目，对古诗，经典课文和日积月累中的内容考查较多，另外也会对一些课文所讲的主要内容及主题思想进行考查。例如：学了《文具的家》这篇课文，我们明白了（ ）。
5、照样子写句子。
贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔。
一（ ）就（ ）。
要是早一分钟就能赶上绿灯了。
要是（ ）就（ ）。
大伙儿一边跑，一边叫：“快逃命啊，咕咚来了。”
一边（ ）一边（ ）。
棉花姑娘，多么盼望有医生来给她治病啊！
（ ）多么（ ）
此类题目属于关联词语的考查，学生在做题中，只要仿照例句进行模仿即可，一般不会失分。
6、选一选，填一填（填序号）。
①不耻下问 ②不知则学 ③而义自见 ④行万里路
读万卷书（ ） （ ）不知怎么
敏而好学（ ） 读书百遍（ ）
①掌握方向 ②逃命 ③拨水 ④赶蝇子
小壁虎折断尾巴（ ） 小鱼摇着尾巴（ ）
老牛甩着尾巴（ ） 燕子摆着尾巴（ ）
①树干里的害虫 ②空中的害虫 ③树干里的害虫 ④棉花叶子上害虫。
燕子会捉（ ） 啄木鸟会捉（ ）
青蛙会捉（ ） 七星瓢虫会捉（ ）
此类题目主要考查学生对课文知识的理解和掌握情况，和前面题目的不同之处在于，此题是让学生填写序号，因此学生必须注意。一年级学生年龄小，很多人不注意题目要求会直接填写答案，这样导致的失分就有些可惜了。
二、作文类。
看图写话在此不再赘述，主要讲讲本学期所学的应用文答题应注意的事项。
例文：
通知。
明天下午2:00，请参加运动会的同学到305房开会。
少先队大队部。
6月26日。
请按要求填写：
通知参会的时间：（ ） 参加会议的地点：（ ）
参加人：（ ） 事情：（ ）
通知人：（ ） 通知时间：（ ）
此题主要考查学生对通知内容的理解掌握情况，所以学生必须通过阅读、理解、分析才能得出正确的答案，要注意的是要区分参会时间和通知时间的不同，参会人（参加单位）和通知人（通知部门）的不同。
总之，复习要紧扣书本，抓重点、难点和考点进行复习，这样效率才高，才会事半功倍。在复习中适当地进行应试能力的训练，是十分重要的，同时，教者在复习工作中，也要加大答题好习惯的养成训练。