小学生作文《回头诗》走红 老师点评：此乃天才（受为师一拜）

说到辅导孩子做作业，最大的困难是什么？作文绝对居于榜首。

像数学和听写这类的，如果孩子犯了错误，你可以直接告诉孩子出了什么问题，改一下就好了。然而，如何陪孩子改作文却很难解释，不管怎样说，都是“说不清楚”，孩子就是不会写字，脑子里什么都没有，也没办法强迫他写。

但有些小学生的作文就写的很好，比如在网上很火的小学生作文——《回头诗》。

乍一看就很有趣，它用诙谐幽默的语言描述学习每一门学科的心情。既能把握各学科教师的特点，又能准确描述各学科教师的特点。

而且，描述准确有趣，也能押韵。

连老师都很佩服，评论中直接写道：“此乃天才，受为师一拜！”

其实，如果仔细看，这篇作文没有华丽的辞藻，甚至有些词是重复的，如果你真的想挑毛病，你可以说那只是凑字的。但整体的写作风格让这一点成为画龙点睛的关键。

与《回首诗》相比，这篇《我很无聊》可谓是实打实地凑字。

这篇作文的题目是《我很无聊》。

如果仅仅从作文题目的角度来看，作文的内容可以说是完全对应的。全文没有提到“无聊”一词，但它能让人真正感受到他的无聊状态。

但从另一个角度看，这篇文章的确是在凑字。

这位小学生在第二段应该没什么可写的，所以他检查了第一段的字数和笔画。难怪老师的评价是：“请问你是来凑字数的吗？”

虽然整篇文章是投机取巧，但也有亮点。

但大多数时候，我们孩子的作文都是这样的。

小学一、二年级的作文多以看图说话为主。

这篇作文没什么好说的，而且有错别字，错字造成的歧义也让人哭笑不得。当我看到这篇作文时，好像看到了自家孩子写作文的方式。这样的作文，真不知如何引导。

我在辅导孩子写作文时发现了两个窍门，下面分享给家长们。

一、注意阅读，积累好的字句

重视阅读这一点，很多家长都知道，但真正注意到的家长却很少。

小学一、二年级的作文倒还好，看着图片，还有东西能写出来。

但到了三年级后，就直接改为命题写作。没有一定的文字积累，孩子的脑子里什么都没有，所以他们当然只能收凑数字。而有一定阅读量的孩子已经积累了大量的词汇和叙事技巧。写作文时，即使自己不会想，也可以模仿自己读过的文章，写出一篇好作文。

其次，可以引用课外阅读中的好词、好句，为孩子的作文增添亮点。

二、多写，多练，掌握各种写作技巧和思路

小学生作文之所以受人诟病，一方面是文字幼稚，另一方面是写作技巧过于相似。

每一篇儿童作文的形式基本相同，读了几次，就会知道一般的内容是什么。没有新意，他们就得不到高分。这就需要孩子在积累词和句子之后不断地练习。

但不要只让孩子写日记，大多数孩子的日记都是流水账，形式也非常相似。

我建议孩子们分析他们所学的汉语课文，这是很好的写作材料。

让孩子分析写作技巧，模仿这种写作风格，写类似的文章，逐步掌握这种写作风格。董卿主持的《中国诗词大会》第四季的评委，中南大学杨雨教授，湖南师范大学教授汤素兰，儿童阅读专家王林共同给孩子们推荐了一套书《飞花令》。

为什么要推荐给大家飞花令呢？

这一套飞花令，里面不是枯燥的诗词知识，而是一个以图画形式出现的故事，然后有趣的故事引出诗句，让孩子在阅读故事的过程中潜移默化地学习诗句。

再次，这套飞花令，注重孩子对古诗词的理解。它讲述了每首诗背后的文化故事，以及诗中提到的人物、地理知识等。如果孩子们真的理解了，就容易记住了！

书中包含近1000首经典诗词——从《诗经》《楚辞》到唐宋诗词、明清佳句，集结名家名篇，精选最传世的千古咏叹。

孩子读它，可以培养阅读习惯，看一些有趣的故事，父母也可以每晚给孩子讲一个关于诗歌的睡前故事。

中小学生看了它，就可以不知不觉地学会古诗词，不用再为语文考试发愁了！

这一套飞花令85元，也就是妈妈的一盒面膜钱，与其花很多钱让孩子上一些辅导班，不如培养他们的内在气质，这是家长最宝贵的教育投入了。

如果您想购买这套书籍的话，点击下面的商品卡，就能直接购买了。