部编版2019年小学一年级语文下期末语文综合测试卷分享（建议收藏）

编首语：小学一年级是孩子们从幼儿园升到小学的第一个学年，由于他们的年龄特征和心理特征尚不成熟，他们活泼好动，注意力不够集中，需要老师和家长的细心呵护。

开学后小学一年级即将进入了一年级的下学期，这个学期的语文主要学习了识字、认字，会书写和默写课文中重要的生字生词。这个学期的语文总共有21篇课文，八个语文园地。

由于这个学期开学比较延迟，许多家长已经为孩子提前准备好学习的资料，使孩子能够提早的复习，有聪明的孩子已经把一年级语文下册的生字生词完全掌握好，目前他们在扩展课外阅读量，希望通过课外阅读提高自己的阅读理解的能力。

然而，学习后就应该及时检测自己的学习效果，以便了解自己的掌握情况，以下为大家准备了本学期的语文期末测试卷，一起来看看吧！

从整份试卷来看，这份试题主要包括四大题，分别是基础知识，阅读理解，口语交际，看图写话。其中，基础知识包括9道小题，分别是把词语和对应的音节分别连起来；读拼音，写汉字；选字组词；读句子写同音字；比一比，再组词；选字填空；按查字典的内容填空；给下列句子加标点；把下列相对应的古诗连起来。阅读理解，包括课内阅读和课外阅读。口语交际要求“愉快的暑假就要来到了，可爱的小朋友，暑假里你打算做些什么呢？说给小伙伴听。”而看图写话则要求“仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。”

从这份试题来看，主要考查学生的知识积累和综合应用的能力，整份试题以基础为主，穿插综合题和中等题，考查学生对字词的掌握和理解，对拼音的认读和书写情况，同时，还考查学生的口语交际和表达能力。

那么，在完成这份试题之后，你们有哪些知识点没有掌握呢？还有什么知识是自己比较薄弱的呢？先一起来核对一下答案吧！

参考答案：

参考答案核对结束之后，我们会发现有些题目，自己已经出错了，那么我们应该如何及时查漏补缺，认真及时地复习，才能尽快提高成绩呢？

首先，收集并整理成易错本。分析自己写得不对的题目，找出错误的原因，规定一定的时间内，把错误的生字生词及句子默写和背诵出来，并把错误的题目抄写到错题本上，为以后的复习做准备，养成良好的学习的习惯。

其次，加强拼音的读写记。许多孩子之所以对生字生词不熟悉，考试频频出错，一大部分原因是他们对拼音掌握得不牢固，以其进行题海战术，倒不如把基础知识打牢。当学生的基础牢固，做题起来才会轻松。

第三， 加强学生对语文的兴趣。兴趣是最好的老师，学生一旦厌学，对语文没有兴趣，那么学生的学习欲望就不高。培养学生对语文的兴趣可以通过各种方式进行，比如：脑筋急转弯，培养学生的语文思维；绕口令，培养学生的表达；成语、诗词接龙，培养学生的语文素养等等。

总之，学生语文水平的提高并非一朝一夕，而是在长期的努力下才能产生质的飞跃，这就要求每一位教师和家长都拿起责任的棒子，对学生的学习进行指导、鼓励和启发，对他们的学习起到推波助澜的作用，把他们推到成功的彼岸。