小学生四年级优秀作文《我应该学谁》记事作文比喻贴切生动形象

早晨,管理员阿姨回到图书室里。这时,小英拿着“借书证”和书走了进来，她把书、“借书证”递给阿姨,说:“阿姨，我还书。”阿姨走过去,看了看“借书证”，说:“咦,借书证上不是写着5月15日还书的吗?今天是30日了,超期15天。应该按时还书才对,以后要改了！”

小英走后不久,小华又来还书了。阿姨拿起书一看,呀,书面被撕破了。阿姨的眉头立刻打了个“结”。她没有骂小华,而是温和地对小华说:“小朋友,你借的书为什么会撕破呀?小华难为情地说:“我……我和弟弟玩耍的时候,不小心撕破的。”阿姨说:“爱护书是一种美德。书可以帮助你学习,我们更要爱护书!”小华低下了头,脸上红红的,像抹了胭脂似的。耳朵火辣辣的,像被火烧的一样。他说:“阿姨,我错了,对不起,我把书包好再还给您好吗?”阿姨说:“知错就改,你是个好孩子！”

小华走了,小红又来还书,阿姨看了看“借书证”的还书日期是5月30日,书比借的时候仿佛还新呢!阿姨面带笑容地说:“小朋友,你是个好孩子！”

我爱书!我还要做像小红那样的小读者,爱护图书,借书也要按时归还。

作文评语：

本文的作者能仔细观察写出了三种不同的还书情景。叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切、生动。读者读后能从中受到教育。