重点推荐 英语专八家长分享：蓝思分级读外刊（备战PET FCE）

今天来分享的是一位英语专业八级家长，她对如何通过蓝思学生分级外刊提升阅读能力动了不少脑筋。她总结的"高低两档配合读"，“视频文章配合读”等方法，值得参考！我们对她的分享表示感谢，并向大家重点推荐。希望以后来分享的家长，结合孩子实际情况，多分享方法、体会，让大家共同进步！英语是个累积型学科，无论现在起点如何，最后成功的一定是用心的你！

分享如下：

娃的背景：上海普陀区公办小学四年级，大班下半学期开始接触分级原版阅读，三年级期末测Ar值5.1，5月考了PET优秀（编者注：PET对词汇量要求为3000+），考前准备为上了4节口语专项训练课，和自己刷真题熟悉题型。

9月底偶然看到“蓝思学生分级外刊“，顿觉眼前一亮。因为接下来我们的目标是明年6月的FCE考试（编者注：FCE对词汇量要求为6000+），在阅读上的差距是实实在在需要去提升的。娃在暑假读完了6本哈利波特原著，对他年龄段理解能力的阅读要求来说，在fiction一块已没有太大问题，而在nonfiction 上的提升才是当务之急重中之重。“蓝思外刊”出现的正是时候啊。

于是我立刻团了。用了一段时间，我觉得有两点比较希望拿出来和大家分享的使用心得。

第一， 关于阅读蓝思等级的选择。长期的原版阅读经验让我深刻体会过让小朋友在自己的阅读能力范围内大量阅读，由量变到质变实现能力等级提高的重要性和可操作性。所以，读蓝思外刊的话，按照孩子的实际蓝思值分级阅读是很有必要的。我很了解娃的有把握能力范围在800L-900L之间，所以第一选择就是让他做900L左右的文章，这个级别娃做下来最多错一题。本着一贯对娃学习上“确保舒适区，适当跳一跳“的思路，我又让他在做完第一选择后再做一遍1000L以上最接近1000L的。有了第一遍的铺垫，在整体内容理解上，并不会特别难，但不同难度的文章中用词的深度，句子的长度和复杂度是明显不同的，娃在阅读的过程中有所体验，也同时训练了长难句的理解。我的目标是通过训练和积累，让娃的阅读能力站稳1000L，并向1200L前进。蓝思学生分级外刊

第二，也是我觉得是个亮点的地方，是蓝思外刊的每一篇推送都精心挑选了一个相关视频。这些视频有的是直接取于新闻，有的直接取于专访……各种资源，原汁原味。每天早上送娃上学路上，我都会播放当天推送的视频，让娃盲听一到两遍，然后他把自己抓到的所有内容用中文告诉我。一段时间下来，觉得听力上的进步是明显的。再配合晚上阅读推送的文章，也让他对每天的主题内容有了更立体地了解。蓝思学生分级外刊

很期待通过一段时间，娃的阅读能力能够再上一个台阶，虽然那个台阶真的不容易。