热门综艺主持人大赛爆火 看了董卿的点评（孩子的作文有救了）

最近央视有一档特别火的综艺《主持人大赛》开播了，被网友称为“神仙打架”。

时隔八年，央视主持人大赛又回归了，一出场，就给观众带来了精彩绝伦的比赛盛宴。

激烈的比赛

主持人撒贝宁、点评嘉宾董卿、康辉，三人共同组成了全国主持人的最强阵容。

最特别的是主持人大赛的赛制，比赛分为两个环节：“三分钟自我展示”和“九十秒即兴考验”。

自我展示要求选手在三分钟之内播讲准备好的稿件，用自己独特的新闻视角阐述新闻。

而即兴考验环节，选手只有十秒钟读题时间，在撒贝宁倒数三二一之后，选手必须马上开始播讲刚才抽到的新闻选题。

这个环节要求选手的讲述，既要做到清晰流畅、抓住主题、视角独特，还要打动人心。

不但考验选手的应变能力，更加考验选手的平时积累和心理素质。

在这档节目里，我们看不到之前综艺节目里常见的“故意制造矛盾”、“狗血进程”、“恶意剪辑”、“煽情式表演”。我们能看到的是纯粹而又直接的实力较量，和嘉宾一针见血的点评。

这让很多观众大呼过瘾。

赛前，选手们被分为文艺类主持人和新闻类主持人两个大类。而每一期节目只有排名前三的选手可以晋级。高手间的较量，往往失之毫厘，差之千里，竞争十分残酷。0.09分的微弱分差，就能刷掉一名对手。

难怪节目刚刚播出，就持续占领热搜榜，火遍全网。

选手金句

在精彩纷呈的比赛中，选手们展现了自身深厚的文化修养，金句频出。小编帮大家整理了部分金句，说不定你的孩子在作文里可以用得到。

“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”我们的脑海里，住着两个意见总是相悖的小人儿，一个是劝你眼前的已经挺好了，不要迈出这不确定的一步，另一个则是鼓励你胆子大一点，跟你说：谁的人生不是深一脚浅一脚走过来的，所谓无底深渊，下去也是前程万里。人的一生会有无数个转折点，有的是被动的，但更多的应该我们自己主动选择的。每个转折点，都是自己勇敢种下一棵树的时候。回头看是也许歪七扭八，也许有枯有荣。不为自己设限，敢于突破别人对你的认识，这就是成长的标志。愿我们都能无畏无悔的走在种下希望的路上。——文艺类选手/孟语凡

“想，都是问题；做，才有答案。”梦想也好，目标也罢，不是看着天花板发呆就能明确的，更不是躺在床上，它自己就能实现了的，它是你不断前行当中，遇见的。想，都是问题；做，才有答案。——新闻类选手/董星辰

“驭文之首术，谋篇之大端”

在节目中，除了各位选手的神仙操作外，更让人惊艳的便是董卿的点评。

作为“腹有诗书气自华”的代表，她知性、温柔，话虽不多但有力量，总能一语中的！

在点评姚轶滨时，董卿说：“医生是在看人的病，记者是在看病的人”。

关于主持，她也提到：其实主持人说这个主持稿，就是写文章，最重要的就是“驭文之首术，谋篇之大端”，直戳“灵魂深处”。

董卿这句话，犀利的点评出了选手播报新闻时的缺点，也提醒了我们写作文时最重要的一点，立意。

立意决定了一篇文章作者想要表达的中心思想。

然后需要作者围绕这个中心思想，用举例、比喻、排比等等手法展开文章，做到条理清晰，言之有物。

再融入作者的真情实感和细腻描写，一定可以写出一篇打动人心的好文章。

我们生活中常常见到有的文章看似旁征博引、面面俱到，读完之后如同云里雾里，不清楚作者想要表达什么。这就是犯了立意不明的错误。

如何提高写作能力？

那么确立好立意，如何才能进一步提高写作能力呢？

这就要靠你平时的细心观察和读书积淀。

1.大量阅读

因为语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。

那些成绩优秀的孩子，都有一个共同特点，就是喜爱阅读。相较于那些不爱读书的孩子，他们的理解能力、表达能力以及逻辑思维更加突出，学习能力也比较强。

所以，家长一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平，为孩子挑选不同类型的书籍。

低年级，可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；中高年级，推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍。

但是，父母不能强迫孩子接受大人所认为的好书，而是要和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，并给予适当的引导。

就像给孩子吃东西一样，选择图书也要讲究营养的合理搭配。

如果只是让孩子阅读自己喜欢的书籍，那样并没有多大益处。给孩子读书，就要内容多元化，让孩子的思维变得活跃，视野变得开阔。

2、让孩子用自己的语言写，多练多改作文的要义就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠于自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”

修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。

文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

3、模仿中创新

孩子们非常善于在模仿中学习。刚开始的时候，可以让孩子模仿一些优秀作品，博采众长，积累优美的句子，华丽的辞藻和生动有趣的事例。

久而久之，孩子就会领悟到写作的技巧和方法。

4、给孩子展示和被认可的机会宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。

谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学。

孩子之所以不喜欢写作文，不是因为他们写得不好，而是因为父母缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！

5、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养语言素养基本功之一。

有一句话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们并不期望孩子出口成诗，但是如果孩子有精力背诵一些古文经典，总是有百利而无一弊的。

聪明的犹太人就很注重背诵传统经典。孩子在两三岁的时候，父母就会让孩子背诵《圣经》，每天背诵一部分，并形成一种习惯。

16岁之前是孩子记忆的黄金时期，我们完全可以让孩子背诵《论语》《诗经》、唐诗宋词等。每天背诵一部分，天长日久，这些传统经典就会生根发芽，最后长成一方麦田。

父母不要害怕孩子无法消化，这些东西都会储存在他们心里，终有一刻，他们会懂得其中所蕴含的意义，并学会欣赏，学会运用。

6、写好作文的最大秘诀——多写

所思、所想、所感，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。

美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段。

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