申论大作文如何从100字迅速扩充到1000字

【唐棣讲申论】好多同学写申论大作文最头脑的是担心字数不够，现在大作文一般要求1000-1200字，对此充满了畏惧。决定字数的不是总论点和分论点，而是论证，毕竟申论大作文不是搭个骨架就可以完工的，必须有血有肉。好多同学一筹莫展，平时憋了一天也憋不出来几个字，考场里只g能东抄西抄胡乱拼凑，自己都不忍再回头看一遍。论证方式有很多种，但应试时常用的主要有四种：正反论证，分析论证、举例论证、驳论。

一、正反论证：正向谈意义或作用，反向谈后果或危害，这是一种屡试不爽的论证方式，正着说一遍，反着说一遍，字数就翻倍了。

落地有回声，让百姓利益得到保障（分论点）。惠民旨在利民，惠民政策是联系百姓、服务百姓的“纽带”。将惠民政策落到实处，可以最大限度地释放改革的红利，调整既有而固化的利益格局，赢得群众的信任和支持；可以最大限度地推动百姓积极参与到现代化的进程中来，增强百姓融入改革的自觉性，破解发展难题，收获实实在在的利益（正向论证）。没有惠民就得不到民心，没有惠民就不能顺应民意。惠民政策悬在半空中，成为空中楼阁，百姓可望而不可即，期盼落空在焦急的等待中，民心逐渐松散，失望和怨气充斥社会，改革失去原本的意义，发展在不可持续的轨道上脱轨（反向论证）。

二、分析论证：主要是分析问题、原因、影响等。

青年一代从公益中走进大众生活，汲取成长的力量（分论点）。在社会层化、利益多元的时代，青年的心态是开放的，但他们生活的经历却显得过于扁平甚至有些自闭。公益活动给他们敞开了一扇扇大门，从这里可以更便捷地触摸社会的深层，沉到平民的日常，感受一个更博大、更深厚的中国。在社会变迁中，为青年带来了奋斗的机遇和梦想，但他们也面临着诸多的诱惑和挑战。公益活动给他们提供一间了宽广的课堂，体验底层生活的艰辛，学习普通民众的智慧，传递草根群体的美德。在公益实践中，青年的阅历在拓展，能力在增强，意志在砥砺，这是人生何等宝贵的财富？（分析论证，分析青年身上有的两个问题：经历过于扁平甚至有些自闭；面临着诸多的诱惑和挑战。随着分析公益给青年带来的两个意义：走进大众生活，汲取成长力量。两个意义和两个问题一一对应）

三、举例论证：用得好，其功效可比正反论证，一个例子举下来，200字就出来了。但要注意的是，尽量不要用材料里的例子，否则，容易被认为抄袭材料。

激励人心的寒门故事，总是给予人前行的力量（分论点）。2500多年前，孔子的三千弟子中，“贤人”有72人。这72人中，出身寒门的不在少数。比如，被孔子称为“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”的颜回，不仅位居72贤之首，而且被后世尊奉为“复圣”；被庄子言为“三日不举火，十年不制衣”的曾参，由于缺食，浑身浮肿，由于劳动，双手老茧，且面带病色，却被后世尊奉为“宗圣”。千百年来，在古老的中国，这样的故事一直是寒门学子追求进步的指明灯。（举例论证：孔子的学生）

四、驳论：基本形式是——树立靶子，否定靶子，分析危害原因，提出自己的观点。

形成支持改革、崇尚改革、褒奖改革、推进改革的氛围，选人用人是重要导向（分论点）。分析一些停顿、空转现象背后的思想根源，最重要的还是“位置”上的患得患失。有一些领导干部认为，“改了有风险，不改也没什么坏处，熬着年头总能熬上去” （树立靶子）。这些错误观念，无形中拖慢了改革节奏。在这种认知下，他们习惯于法定而后动，政策下了再出手，甚至中央文件出台后也以各种理由“再等等”“再看看”；有的“挂帅不出征”，协调解决改革具体问题不主动、不积极；有的抓改革“一锅责任粥，一笔糊涂账”，推进措施不力、检查流于形式；有的则一味强调部门利益，对改革部署跟进不及时（否定靶子，论述其危害）。要破除这些思想误区，就要从根本上断掉一些人瞻前顾后、畏葸不前的念想，坚定树立“改革者上、不改革者下”的用人导向（提出正确的观点）。