概括文章主要内容的方法——5（6年级孩子家长请收藏）

各位家长朋友大家好，我是小稳。每天给孩子们分享语文学习方法和经验，欢迎大家分享、讨论。

阅读题在语文考试中的地位，想必各位家长朋友都很清楚，在此就不赘述了。

眼看着孩子阅读题总被扣分，家长们心底真是火急火燎，恨不得自己替孩子作答！看他们磨磨蹭蹭半天就是不会写，只能默念：“我没生气……我没生气……我没生气！”

别担心，小稳这就把学生亲测有效的方法总结给大家，各位家长先替孩子们收藏起来吧！

要想概括好文章内容，我们得先弄明白什么是“概括文章内容”。

简单地说，概括文章内容就是将一篇很长的文章用一句话复述一下。

怎么复述呢？这就涉及到概括文章主要内容的方法了。接下来，我们就一起看看有哪些方法可以概括文章主要内容吧。

1.紧盯标题巧提问

当我们拿到一篇文章时，先别急着看内容，看看标题提示了哪些信息，还有哪些信息我们不知道，据此提出一些能帮助我们概括好文章内容的问题，再从文章中找答案即可。

比如，看到《詹天佑》这个标题，我们就能知道文章是在写詹天佑这个人，以及与他相关的一些事；而我们不知道的是詹天佑究竟何许人也，他到底做了什么事，结果如何，有什么影响等，把这些问题的答案找到，内容也就水落石出了。

再比如，看到《索溪峪的“野”》这个标题，我们就能判断出文章是在写索溪峪“野”的特点，具体”野“在哪里，怎么个”野“法，我们不知道，把这些问题的答案找到，文章内容也就一目了然了。

2.找准主人公，看他做了啥，有什么结果

这个方法适合用于叙事为主的文章，现在小稳以《透明草》为例来详细说一说这个方法（点击图片可放大）。

这篇文章的主人公是：“我”

做的事情：带着一盆透明草进教室，让学生们传看，并且让他们去教室外找这种草

结果：让同学们深受启发（明白了即使生命卑微平凡，也要努力过好每一天。）

所以，这篇文章的主要内容就是：“我”在一个春日融融的早晨，带着一盆透明草进教室，让学生们传看，并且让他们去教室外找这种草，让同学们从这件事中明白了即使生命卑微平凡，也要努力过好每一天的道理。

3.划分层次，合并段意

这个方法要求我们先分析文章结构，看是否属于“总-分-总”“总-分”“分-总”等结构，或者看一下文章是否是按照事情的起因、经过、结果来安排。总之，文章结构层次比较明显时，用合并段意法是比较好的。

4.摘抄关键句

关键句有：文章的总起句、过渡句、总结句、中心句等，找到这些句子能够有效概括文章内容。

最后，我们再来总结一下概括文章主要内容的方法：

紧盯标题巧提问找准主人公，看他做了啥，有什么结果划分层次，合并段意摘抄关键句想了解更多精彩内容，快来关注小稳教语文