小学生给老师写评语（称认识老师是三生有幸）

平时，每到假期，都是老师给学生写评语。如何客观公正地评价每一个学生在本学期的表现，当老师的可谓是”绞尽脑汁“。但是，你听说过学生给老师写评语吗？那么，孩子们会如何评价自己的老师呢？近日，安徽阜阳颍州区阜纺小学的孩子们就给自己的老师写了评语。其中一位学生在评语称“遇到这般负责任的老师真是三生有幸。一日为师，终生为父。”

“班主任是天下最小的主任，却承担着最大的责任……”该校一（2）班一位同学这样评价自己的班主任。看后真的很让人感动。

“老师虽然十分严厉，但我知道，您是为了让我们更好的好好学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，我爱您！”该校二（2）班的一位同学这样写到。

图为该校二（2）班的一位同学对自己老师的评语“老师，辛苦了！”

图为该校一名同学用汉字和数字来区别语文、数学两门任课老师，并写了自己内心对老师最为真诚的感激。

图为该校一名同学用卡通人物来区别语文、数学两门任课老师，并写了自己内心对老师最为真诚的感激。

据老师介绍，能跟孩子们谈心、风趣、幽默，是孩子们喜欢老师的原因之一。孩子们的评语充满童真，有些评语让老师们读来忍俊不禁，“教学条理清晰、认真负责”、“责任心强，课堂活跃”老师们以为孩子们注意不到教学的细节，其实孩子们都看在眼里。看着这些既有趣又温馨的期末评语，想起学生们一本正经的小模样。老师们心里都暖暖的。

有的老师说，学生们的评价就像一面镜子，让老师看到了自己身上的闪光点，也让老师发现了自己的不足为来年工作及时调整方向。“师评生，促进步；生评师，展情意；老师是蚌，学生便是蚌里的砂粒。不忘初心，用爱去舐它,磨它,浸它,洗它…… 经年累月,砂粒便会成为一颗颗珍珠,光彩熠熠。”

据该校负责人韩全红介绍，学生给老师写评语的新思路、新方法！孩子们用最质朴的语言和生动的图画来表达他（她）们心中的老师！老师评价孩子，评他的学，孩子评价老师，评他的教，师生在平等中对话，这才是真正的教学相长，彰显了和谐的师生关系！期末评语也是老师一项创造性的工作，彰显出老师的智慧和教书育人的艺术！