言语理解“总”“分”的妙用

在公务员笔试行测试卷的的言语理解与表达模块中，文段的理解和分析的能力是必不可少的。如果能够分析得出文段的“总”和“分”，则可以让我们做言语题事半功倍。

一、“总”和“分”的含义及识别

所谓“总”，即文段作者论述的总论点，是整个文段内容的核心思想。“总”一般都是描述相对整体的、抽象的、总结性的或者是对策性的观点。而“分”则为分论点，在文段中起到辅助证明、解释说明总论点的作用。“分”一般都是比较具体的、背景性的、问题性的、解释性的句子。在一个文段中，通常都是“总”是核心，“分”是围绕“总”而服务的。

如：“人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。”在这个文段中，“人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言”是总句，其余的部分是分句。因为第一句话提出一个观点后，后文讲述的内容都是对首句的解释说明，只是讲得更加细致了。

二、“总”和“分”的应用

1.应用于概括类题目中

言语理解的概括类题目包括主旨概括题、意图判断题和标题填入题，这一类题目要求考生概括全文的主要内容。在这类题目中分析出文段的“总”和“分”，其中文段的总句就是文段的主要内容，分句在文段中并不重要。也就是说，“总”是答案，“分”排除项。

2.应用于填空类题目中

言语理解的填空类题目包括逻辑填空题和语句填空题。在这类题目的“总”和“分”可以帮助我们分析文段中各个句子间的关系，具体来说，分句是解释总句的作用，那么如果其中一部分中划出一个空格让我们来选答案，我们就可以根据另一部分讲述的内容与空格的关系来获得语境提示。