苦难是人生的老师 （ 名人名言小集 句子宝库）

(1) 多数人没有自己独立的灵魂，他们只拥有一些碎片。自然地，他们本能地倾向于聚在一起，为的是产生一种丰富，或达到一种相对完整的效果。 —— 张方宇 《单独中的洞见2，作家出版社》

(2) 如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。 —— 爱因斯坦

(3) 过于求速是做事上最大的危险之一。 —— 培根

(4) 将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。 —— 茨威格

(5) 放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。 —— 富兰克林

(6) 善学者，假人之长以补其短。 ---（战国）吕不韦

(7) 道德是真理之花。

(8) 伟大的人和河流一样迁回而行- 迁回而行，为的只是更接近目标。 这也是他们勇气的最大发挥， 他们并不怕迁回路上的危险。

(9) 正是知识、思想这些东西把人与自然割裂开，进而把我们自己的生命与死亡割裂开。在自然界中，没有什么物种的生死之间像人类这样，隔着这么大的一条深沟峡谷。 —— 张方宇 《单独中的洞见2，作家出版社》

(10) 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 —— 曾国藩

(11) 好的法律应该提供的不只是程序正义。它应该既强有力又公平；应该有助于界定公众利益并致力于达到实体正义。 —— [美]诺内特·塞尔兹尼克

(12) 生命是一场旅行。脚下的路，无论怎么延伸，路过的都是风景。风景，无论迷人，还是凄迷，都是对未来的支撑。生命之旅，美丽是惊喜，凄苦是阅历。

(13) 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。 —— 卓别林

(14) 念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。 —— 魏徵

(15) 真正的自由只能是法律下的自由 —— 孟德斯鸠

(16) 人不能光靠感情生活，人还得靠钱生活。 —— 罗曼·罗兰

(17) 和个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不是的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇

(18) 好书读的越多越让人感到无知。 —— 萧伯纳

(19) 人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。 —— 杜甫

(20) 奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪

(21) 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。—— 歌德

(22) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 —— 园斯金

(23) 在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

(24) 信奉真理的人，必受天佑。 —— 富兰克林

(25) 心志要坚，意趣要乐。

(26) 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? —— 苏轼 《水调歌头》

(27) 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领 —— 念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温

(28) “要和一个男人相处的快乐，你应该多多了解他而不必太爱他;要和一个女人相处的快乐，你应该多爱她，却别想要了解她!” —— 莎士比亚

(29) 爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。 —— 谢觉哉

(30) 幸福和欢乐中常常交混着不幸和悲哀。 —— 柯罗连科

(31) 一个人必须面向未来，想着要着手做的事情，但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 —— 罗素

(32) 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥

(33) 败德之事非一，而酗酒者德必败，伤生之事非一，而好色者生必伤。 —— 金缨

(34) 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 —— 涅克拉索夫

(35) 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 —— 爱因斯坦

(36) 智慧的最大成就，也许要归功于激情。 —— 沃韦纳戈

(37) 我们的一切追求和作为都是一个令人厌倦的过程，做一个不识厌倦为何物的人就好。 —— 歌德

(38) 一个人上床的时候能够对自己说：我没有对别人的作品下断语，没有叫谁相信，没有把自己的聪明才智当作刀子一般在清白无辜的人心中乱搅；没有说什么刻薄话破坏别人的幸福，便是对痴呆混沌的人也不干扰他的快乐，没有向真有才气的人无理取闹；不屑用俏皮话去博取轻易的成功；总之从来不曾违背我的信念，能够对自己这么说不是极大的安慰吗？ —— 巴尔扎克

(39) 还记得曾许诺大雪纷飞的时候去仰望阳光吗？还记得当初一起种下的种子吗？在你说记得的时候，我就知道:你全都忘记了。

(40) 苦难是人生的老师。 —— 巴尔扎克