小学生写出的奇奇怪怪的作文 让老师捧腹（让父母无奈）

上学时老师都会布置一些作业，语文老师最喜欢布置的作业就是写日记和写作文，对于高年级的学生来说可能很容易，但对于小学生来说，这并不简单。在网上有一篇非常搞笑的作文，老师布置的作文题目是《我的妈妈》。

不知道小孩是对母亲的了解不够，还是太过懒惰，整篇作文只写了两行不到。小孩表示自己母亲是一位不到40岁的中年妇女，老师看到之后在上面写下批注，既然写了中年妇女，那么40多岁就不用再写了，是个多余没用的词。

没想到小孩理解错了，直接改成了：我的妈妈是一个没用多余的中年妇女老师，老师看到之后哭笑不得。

其中还有一位小学生的日记火出圈了，不得不说这位学生真的特别有才，这是一篇2月30号的日记。在日记中，小孩写道："我家金鱼淹死了"，当天小孩父亲买回来两条金鱼，其中一条死去之后，他便写下了这篇日记。

老师看到之后笑出了眼泪，留下评语：我更伤心，我活那么大头一次遇到2月30日，也是第一次见到淹死的金鱼。不得不说这些学生的作文真是脑洞大开。

对于大多数学生来说，写作文是一项非常困难的作业，有时候半天也想不出一句话。

小孩写作难的原因有哪些？

①：无从下手

不少家长会发现，小孩平时说起话来唠唠叨叨个没完，背书也能应付，但一到写作文的时候就蔫了，其实这是因为小孩无从下手，他们不知道写什么。

②：没有内容可写

刚开始写作文的小孩，因为年龄关系，他们接触的事情都是有限的，观察能力也没有那么强。再加上语言能力是弱项，因此时常觉得不知道该写什么，还有一些小孩本身不喜欢阅读，中文知识储备量不够，没有词汇可写。

因为各方面因素的制约，才导致小孩写出这些奇奇怪怪的作文，让老师捧腹，让父母无奈，作为家长也应重视孩子的写作能力。

家长如何提升小孩写作能力？

一、提高阅读量

很多家长都明白阅读的重要性，因此会制定阅读计划，可以让小孩一个月读几本书。因为时间关系，小孩在读书的时候大多一目十行，根本不知道这本书具体讲的什么。在阅读的时候，小孩也应根据课本内容进行思考，这才能让他们掌握每个词语，每个句子具体的意思，等到以后写作的时候，才能将这些知识变成自己的。

二、让小孩仿写

肚子里没有一定的储备量，写出来的文章也不会具有生命力，拥有了一定的阅读量，家长可以让小孩仿写佳作，提高他们的写作能力。通过模仿，小孩对不同类型的文章也会有一个更清楚的理解，在这些作文中，一般会用到不错的修辞手法以及华丽的词藻，通过模仿小孩才能慢慢过渡到原创阶段。

三、修改作文

好的文章需要仔细去斟酌，然后再修改，因此家长可以在小孩写完作文之后，提醒他们再多看几遍，看看有没有地方可以再修改。通过对自己文章的修改，小孩就能站在客观角度，去发现整篇文章的不足。

对一些有需要修改的词语或者句子也能进行更深入的雕琢，另外家长平时也要多鼓励，时间一长，小孩就能了解如何写出一篇优秀的作文。

孩子上学之后，父母并不是把他们交给老师就万事大吉了，家长是小孩的启蒙老师，想提高孩子的写作能力，父母平时可以多与小孩沟通。让他们仔细去观察生活中的小细节，把自己内心的想法表达出来，这样小孩写出一篇好作文也不会是一个难题。