小学生叙事作文写作技巧——记事六要素

叙事作文是小学阶段主要作文类型之一，也是小学阶段常考的作文类型。很多小朋友觉得这件事是自己经历过的，那还不好写吗？但事实上，很多小朋友在写的时候，都没有写清楚。

德国作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

要想把一件事情交代清楚，确定一定以及肯定不能少的就是叙事六要素。这六要素就是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。只有把这六个要素交代清楚，读者才能明白你写了一件什么事，并且了解这件事的来龙去脉。

我们写作时，通常会把时间、地点、人物和事情的起因这四个要素放在文章的第一自然段。如叶圣陶先生的《记金华双龙洞》这篇课文的第一自然段：

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

开门见山，交代清楚了时间、地点、人物和事情的起因。

当然，并不是所有的文章都这么写。有些文章可能开篇并没有交代四要素，而是交代了三要素；有些并没有明显的交代出某一个要素，但是通过读文章我们可以清楚地知道这一要素。小朋友们要灵活把握。

我们来看这段话：

星期五下午的体育课上，李老师教我们在运动前怎样做拉伸。

这句话中，我们可以知道时间、人物、事情的起因这三个要素，但是通过读句子，我们可以清楚地知道地点是操场。因为体育课除了下雨天都是在操场上的，并且拉伸活动需要一个宽阔的空间，所以我们可以确定这个地点就是操场上。