四川省考申论真题第三题及高分范文：请你谈谈人才的流动与留守

2018年四川省考申论真题大作文：“给定资料7”中划线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景，也可以选择一辈子只做一件事。”请根据你对这句话的理解，结合给定资料，联系实际，以“流与留”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（50分）

要求：观点明确，立意深刻；逻辑清晰，结构严谨；语言流畅，书写工整；总字数800-1000字。

【把握中心主旨】

既然审题的核心句在资料七，那么资料七便是中心主旨所在地！

资料七：要素在流动中创造创值。选择多样，亦可选一生一事。不同选择，皆是景致，注意求新求变不应摒弃传统智慧和价值理念。

第一段：以水为例，水流可成河流大川、瀑布美景；要素流动创造更多更大的价值。观点“一切皆流，无物常住。”

第二段：不惧枯燥和漫长，一生只做一件事；一事精致，从一而终，便已动人。简单举例支撑该观点。

第三段：选择日益多元，良禽择木而栖是个人的权利；可选不同人生风景，可选一生只做一事。求新求变，不应摒弃传统智慧和价值理念。两种选择，两种风景，并行不悖，人生景致。

【把握材料关联】

理解一、二题与第三题材料七的关系，方可构建答题思路！

第一题：人才流动，高层次人才回流，人才“逆城镇流动”，人才向二三线城市汇流；明显对应主题“流”与“留”中的“流”，即人才要素流动，创造更多价值 。

第二题：人才问题+解决问题，重在解决如何“留”，即对应主题“流”与“留”中的“留”，谈出了两点，一是坚持一生一岗一事，精益求精、做到极致、工匠精神；二是用人单位用得好方能留得下，如何用？树立企业文化、加强自身基础、改革落后制度、创造良好人才环境等等。

第三题：谈“流”与“留”，要素流动创造价值，坚守求精工匠精神，可流动、可坚守，二者均可选，二者皆风景，二者并存方是人生景致！

综上，材料的中心是人才流动是正面的，人才留下也是正面的，人才的“流”与“留”均为正面的两个方面，二者并存方是人生景致！

【笔者原创高分答题版本一】

人才宜“流”亦应“留”（计空格989字）

古人云：“流水不腐，户枢不蠹。”水在流动中形成河流大川，人才在流动中创造经济社会价值。然而，初创型公司行业地位低、企业文化弱，国有型企业工资分配制度僵化、发展空间瓶颈限制，90后“数字原住民”的开放、自由、平等、分享、透明等导致企事业单位人才难留，直接影响经济社会发展，值得我们深思：如何取舍人才的“流”与“留”？

流，即人才的流动；初衷在于寻求才华的舞台、发挥的平台、成绩的奖台；以此为据，宜“流”。国际上，高层次人才回流；源在我国综合国力增强，国内前景广阔、开放环境、政策扶持等。城镇间，逆城镇返流；源在地方出台优惠政策、提供空间平台、继承乡贤文化、鼓励创新创业。城市间，二三线汇流；源在职业发展前景、服务家乡情怀、生活方式闲、营商环境好、社交网络佳。

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