小学生写作文 如何才能写一个好结尾（六种方式教你打造完美结尾）

小学生写作文，如何才能写一个好结尾？六种方式教你打造完美结尾！

文/小作家起跑线

小作者在写作文的时候，往往会有些虎头蛇尾，写着写着，到最后就写溜了，收尾缺乏力度，缺乏给人回味和遐想的空间。

那么，我们先来看一下一个好结尾的标准是什么。

一个好的结尾，要具备这样一个或几个要素：有力量，美丽，给人回味与联想。

好的作文结尾，要么结束干脆利落，有力度，符合“豹尾”的特点；要么很美丽，引人遐想，回味无穷；要么留有悬念和余地，让人意犹未尽。

知道了什么是好的结尾，我们再来说一说，如何才能写一个好结尾。

第一种方法：定格镜头式。这种方法常用于记事或写人的作文。

作文的结尾，犹如一部电影结尾的定格镜头，那幅画面深深地印在了我们的脑海里，令人久久不能忘怀。

第二种方法，合理抒情式。这是一种适当的升华。

在结尾部分，适当地抒发一下作者的情感、感慨，会有打动人心的力量。但是小作者要注意，抒情不可过于夸张，或者是勉强自己去抒发感情，那样，就显得太假，不但不能打动人心，还会让人觉得好笑。

比如说，结尾处用：“啊，……真美啊！啊，某某人真是太好了！”这样的句子，就让人觉得生硬夸张，空洞无力。

第三种方法：文章发展式。

在结尾部分，按照作文内容的叙事，延伸发展一下，给人留下回味的余地。

第四种：信手拈来式。

这种方法，比较随机随意，就是按照自己的灵感来，在结尾部分，自己想到了什么，脑海中出现了什么，自己就写下什么样的结尾。

第五种：画龙点睛式。

这种结尾，是要提炼出作文的亮点和主题，在结尾处，恰当地概括点题，深化升华作文的意义。

第六种：首尾呼应式。

结尾部分照应开头，也是比较常用的一种结尾方法。尤其是开头设置了悬念，或者是提出了什么问题的作文，在结尾处一定要记得照应开头，做到首尾呼应，完美落幕。

以上，就是六种常用的作文结尾方式，希望小作者们可以活学活用，写出一篇篇漂亮优美的作文来。