2020年小学四年级语文期末考得如何 都成为过去（要树立信心）

编首语：今天无意中看到一个四年级学生写的日记：“今天是2020年1月11日，结束了昨天的考试，我的心仿佛如刀割一般很不是滋味，平常明明考得很好，这一次发挥却不是很正常，尤其是语文，没有达到自己所预计的目标，有点失落……希望以后要重整旗鼓，继续努力！”读着这位学生简短的日记，我为他考试不理想的自责而惋惜，也为他对以后努力学习树立信心而感动。

反思，是前进的动力，学会反思，可以让自己发现自身的不足，反思也可以让自己调整学习方案和计划。考试已经结束，考试成绩的好坏都已然成为现实，以其自怨自艾，不如反思考试时的不足而导致失分的缘由，并不断地总结和努力，相信成绩会有进步的。

学生在日记中提到自己在四年级语文科目发挥得不是很理想，没有达到预计的目标，平常明明考得很好。是不是因为语文科目太难了呢？需要从语文试卷本身去分析。

以下是2020年秋季学期小学四年级语文期末考试试题，从整份试卷来看，这份试题涵盖的知识面广而具体。试题分为三大板块，分别是积累与运用、阅读实践、习作天地，题型新颖、多样，以课标为主导，以学生为核心，以质量为保证，以基础为主，穿插了综合题和提高题，试卷分值合理。考试时间90分钟，总分100分，在简短的一个半小时完成题量大、原创题多的一份试卷，着实不容易，为此先祝福在考试中脱颖而出，成绩出众的佼佼者。

第一大题是积累与运用，题型较多，主要有8小题，分别是看拼音，把词语工工整整写在田字格里；完全正确的一组在括号里打“√”，有错的字，拼音改在括号内；选词填空；根据意思选择正确的选项，请把序号填在括号里；把词语补充完整，再根据具体内容选词填空；按要求写句子；日积月累；请用修改符号修改下面一段话。

题型细、杂，考查的知识点多，易混题和易错点比较多，需要做题时仔细审题，理解词语的意思。比如在第3小题的第2小题用“顿时”和“霎时”选词填空中，需要考生理解“顿时”和“霎时”的区别。

日积月累是每年期末考试中必考的内容，跟以往期末考试中“日积月累”不同之处在于，今年四年级考查的“日积月累”，并非单纯地背诵，而是在背诵的基础上去理解后再作答，难度大幅度地提升。为此，语文的知识积累并非仅仅依靠死记硬背，而是在理解的基础上去记忆，并能准确地应用，这也是学习语文的一个方法以及技巧。

今年四年级期末考试中的“阅读实践”增加了一个模块，以往仅包括“课内阅读”和“课外阅读”两篇文章，今年的考试有两篇课内，一篇课外，阅读分值增加，积累与运用的分值减少，可见，期末考试更多注重考查了学生的阅读理解能力、分析能力。

今年期末考试的习作天地是书信。书信是人们和亲人朋友交流信息、联络情感的重要手段。请给你的亲人或者其他人写一封信，选一件你印象最深的事告诉对方。

大家都明白，随着信息的不断进步，网络时代的突飞猛进，越来越多的人们用上了电脑、手机，而书信似乎只是曾经的美好。今年的习作要求写书信，不仅重拾起文化的书签，领悟文化精神的内涵，更是中国人们对文化知识和底蕴的追求的一种倡导。

总之，在完成一份试题后，无论成绩如何，都要以平常心对待，不以物喜，不以己悲。一次考试的失利不能代表什么，要知道在漫长的人生道理上，还有许多比考试成绩更惨的事情需要我们去挑战，我们要点燃自信的烟火，乘风破浪，坚定不移地向前走。