2020学年上海市浦东新区上海实验学校东校初三上学期期中语文测试卷（含答案）
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2020学年第一学期期中初三年级学习素养分析语文学科
（完卷时间：100分钟满分：150分）
考生注意：本试卷共有28题，请将所有答案做在答题纸的指定位置上。
一、文言文阅读（40分）
（一）默写（16分）
1.烽火连三月，____________________。（杜甫《春望》）
2._________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3._________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
4.所以动心忍性，__________________。（《孟子·生于忧患，死于安乐》）
5.由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句是：________________________，____________________。
（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题。（12分）
[甲]饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6.甲诗作者所生活的朝代是_____ ，
乙文选自课文____________ （2分）
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8.下列对选文内容理解错误的一项（ ）（3分）
A.甲诗和乙文都写到飞鸟归巢，甲诗中诗人看到飞鸟一群群地结伴而还，从中悟出了自然之趣；乙文则意在以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”。
B.甲诗是诗人辞官归隐之前写的一首诗；乙诗是作者被贬滁州后所作。
C.甲诗和乙文中都表达着一份快乐，诗中是领悟自然和人生真谛后的快乐，文中则是因百姓之乐而产生的快乐。
D. 甲诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。乙文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。
9.乙文中表现了作者_______和 ________的思想。（4分）
（三）阅读下文，完成10—13题（12分）
袁彦伯作《北征赋》
桓宣武①命袁彦伯②作《北征赋》，既成，公与时贤共看咸嗟叹之。时王珣在坐，云：“恨少一句，得‘写’字足韵③当佳。”袁即于坐揽笔益云：“感不绝于余心，溯流风而独写。”公谓王曰：“当今不得不以此事推袁。”
(刘义庆《世说新语》)
【注】①桓宣武：指桓温。②袁彦伯：袁宏。任桓温的记室参军时随桓温北伐。③足韵：补足一韵。
10.解释下列句中加点词（4分）
（1）袁即于坐揽笔益云 益（ ）
（2）当今不得不以此事推袁得（ ）
11.用“／”给下面句子断句。（只画一处）（2分）
公 与 时 贤 共 看 咸 嗟 叹 之
12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
得‘写’字足韵当佳。
13.以下最能表现选文主要内容的一项是( ) （3分）
A.桓温的唯才是举 B.袁宏的文学才能
C.王珣的文学才能 D.时贤的闲情雅致
二、现代文（38分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）
网络文艺处在“雅化”关键期
董阳
①截至2017年6月，我国网络文学用户规模达到3.53 亿，根据网络小说改编的电影、电视剧、网络游戏铺天盖地。据清华大学课题组发布的《2016中国IP产业报告》，中国IP影响力排名前100位，网络小说就占了61部。这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影、电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。可以说，我们正处在“网络文学+”——一个由网络文艺“接管”大众文化的时代。
②这不是危言耸听，从文化发展史角度看也并不奇怪。一时代有一时代之文学，网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。今天被我们奉为经典的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的民间创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。 A 。将来某部网络小说被奉为新名著，某部由网络小说改编的电影被奉为新经典，完全是有可能的。
③有人说，网络小说怪力乱神、子虚乌有，怎么能够担当这样的重任？在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题，有的还很严重。但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转换的关键阶段。 B 。对此，我们既要有信心、有心胸，也要对问题和难度有足够的清醒意识。
④中国网络文学体量实在是太庞大了，中国年轻人的想象力和创造力大量投入网络文学中，其规模在全世界首屈一指。而且随着网络视听和传统影视市场不断扩容，各路资本纷纷介入，大量收购IP，据说有的网络小说IP估值几个亿。之后就是我们今天看到的现象，海量网络小说改编项目上马，大有“狂轰滥炸”之势。 C 。
⑤然而，网络小说向其他艺术形式的改编，难度并不亚于原创，丝毫不能掉以轻心。
相比于网络小说，影视和游戏作品影响更为广泛，网络小说改编过程中，要在价值观表达上具有清醒意识。一部网络小说动辄上千万字，更新速度极快，文字水平参差不齐，价值表达未经深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。影视改编不能停留在照搬的层次，而应当在文化品质和价值内涵上做出有效提升。
⑥更何况，网络小说读者主要是青少年群体，他们正处在价值观形成阶段，并不具有成熟判断力，而且由于这个群体相对封闭，小说中存在的价值观问题往往不容易察觉和公开。然而网络小说改编的文艺作品一旦推送到大银幕和小荧屏上，其价值观冲突就格外激烈，比如某些“宫斗”作品所宣扬的“丛林法则”，某部“穿越”作品出现的“乱伦”问题，等等，都曾引起社会舆论激烈争议。我们要清醒地意识到，网络小说的改编者在价值观表达上应当具有底线意识，以正面价值观给人以积极健康的文化影响。
⑦由此看来，今天的网络文艺，正处于雅化的关键阶段。这个事实越早看到，我们就越有文化自觉，就越能顺势而为，引导创作，从而繁荣社会主义文艺，筑就新时代文艺高峰。
【链接】“IP”是“知识产权”的英文缩写，指的是被改编的知识产权内容。
（选文有删改）
14.根据文章内容，在第⑤段横线上填入恰当的关联词： _________ ，_________（2分）
15.本文的中心论点是：
_____________________________（3分）
16.阅读⑤—⑥段，完成填空：（4分）
⑴作者认为网络小说的改编不能掉以轻心之处在于：
其一，网络小说的改编应当在文化品质和价值内涵上做出有效提升；
其二，____________________________________ 。
⑵第⑤—⑥段的论证结构是：_________
17.结合全文来看，第①段在文中的作用是：
_______________________________ （4分）
18.下面这句话最适合放在文中的哪一处？请说明理由。（5分）
远的不说，金庸武侠本来就是在报纸上连载的通俗小说，它继承了晚清民国以来通俗文学传统，最终融入主流文化。
A.第②段中A处 B.第③段中B处
C.第③段中C处
选择（ ），放在此处的理由是：
______________________________________
（二）阅读下文，完成第19—23题。（20分）
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目，我又蹭光写起作业，写完就去睡了。睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
19.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（4分）
20.第②段在文中有什么作用？（4分）
21.品味句中加点词语的表达效果。（3分）
（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
22.下列对本文题目作用的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。
B.“灯如红豆”设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。
C.“灯”贯穿全文，是文章的线索。
D.“灯如红豆”运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
23.联系全文，分析结尾句“把灯和书联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”的含义。（6分）
三、综合运用（12分）
阅读下面材料，完成第24—27题（12分）
24.艾青是以“土地”和“ ”作为诗歌主要意象的诗人，他的成名作是《 》。（2分）
25.选出对下列诗句的节奏划分错误的一项是( )（3分）
A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
B.这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。
C.然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。
D.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉。
26.下列不是选择复句的一项是（ ）（3分）
A.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。
C.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
D.要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
27.初三某班在“如何与父母沟通”的主题班会上就“是否可以加父母为微信好友”的话题展开了激烈的讨论，大家各执己见。对此，你是赞同还是不赞同？请说明理由。（100字左右）（4分）
四、写作（60分）
人总是在经历中成长。15岁的你是否曾回望过去？站在今天，回首过去，你会发现,如今的你对人、对事、对生活都有了新的发现和认识，甚至有时会恍然大悟、幡然醒悟。
28. 题目：《原来，这就是_________ 》
要求：（1）字数在600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
2020学年第一学期期中初三年级学习素养分析语文学科参考答案
一、文言文阅读（40分）
（一）默写（16分）
1.家书抵万金
2.晴川历历汉阳树
3.无可奈何花落去
4.曾益其所不能
5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题。（12分）
6.（2分）东晋《醉翁亭记》
7.（3分）容颜苍老鬓发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。
8.（3分）B
9.（4分）寄情山水 与民同乐
（三）阅读下文，完成10—13题（12分）
10.（4分）(1)益：增加、增添。 (2)得：能够
11.（2分）公与时贤共看 ／咸嗟叹之
12.（3分）如果用“写”字足韵，就会更好。
13.（3分）B
二、现代文（38分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）
14.（2分）因为，所以
15.（3分）网络文艺处在“雅化”关键期（今天的网络文艺，正处于雅化的关键阶段）
16.（4分）⑴网络小说的改编者在价值观表达上应当具有底线意识，以正面价值观给人以积极健康的文化影响。（2分）
⑵层进式（2分）
17.（4分）第①段列举网络文学用户规模之巨（1分）和网络小说影响力之大的事实（或清华大学的报告）（1分），引出本文论题——我们正处在“网络文学+”的时代（1分），从而引出下文对网络文艺的论述（1分）。
18.（5分）A （2分）；
样例一：金庸武侠与上句中提到的“元杂剧、明清小说”和下句中的“将来的网络小说”都是通俗文学（1分），且构成时间上的顺承关系（1分），共同论证通俗文学也能成为大众文艺精品（1分）。
样例二：本句写处金庸武侠作为通俗文学，成功融入主流文化（1分）；举例论证了论证本段观点：通俗文学也能成为大众文艺精品（1分）。且与“元杂剧、明清小说”和“将来某部网络小说”构成时间上的先后关系（1分）。
（题目问：选择放在此处的理由。所以无需回答“不能放在别处的理由”。多写不另外给分。）
（二）阅读下文，完成第19—23题。（20分）
19.（4分）（1）认真、公道、善良地对人对事；（2分）
（2）真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。（2分）
20.（4分）①写“我”经常在夏夜的阳台上看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达我对往事的深深怀念，奠定了全文的情感基调。（2分）
②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，城市迷人的灯光与下文柔弱的小油灯形成鲜明对比，突出了小油灯对“我”的影响之大、启迪之深。（2分）
21.（3分）“摄住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
22.（3分）B
23.（6分）①“对灯相思”是指“我”思念灯下赶制新衣的母亲、灯下对账的父亲、借灯给我的女同学等；（2分）
②“对灯相思”是因为这些“灯”见证着人性中的爱、正直、善良、宽容等，记录着社会的变迁，温暖着我的心灵，陪伴我长大；（2分）
③“把灯和书联系起来”又让我有了更深的感悟，多读点书，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。（2分）
三、综合运用（12分）
24.（2分）太阳 大堰河——我的保姆
25.（3分）D
附停顿参考：假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… 然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为我/对这土地/爱得深沉……
26.（3分）C
27.（4分）观点1分，理由3分，要求语言简洁、连贯，逻辑正确。
示例一：我赞同加父母为微信好友。理由。
示例二：我不赞同加父母为微信好友。理由。
四、写作（60分）
28.作文：参照中考作文评分标准。