三年语文《方帽子店》《漏》《枣核》的备课教案（资深教师带你学）

部编版三年级下册第八单元的课文有：《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》，看资深教师备课教案，帮助学生学习语文。

下面让我们一起走进第八单元的学习吧，建议大家收藏，备用。

第八单元

一、单元要素

1.有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。

2.了解故事的主要内容，复述故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。

二、单元目标

1.认识32个生字，会写25个字，会写22个词语。

2.分角色朗读课文，能读出故事中人物对话的语气，体会人物特点。

3.默读课文，交流自己觉得有意思的内容，体会故事的有趣。

4.能借助提示，按顺序复述故事，不遗漏重要情节。

25 慢性子裁缝和急性子顾客

第25课课文目标

1.认识“箱、夸”等10个生字，读准多音字“缝、夹”，会写“性、卷”等12个字，会写“性子、布料”等15个词语。

2.分角色朗读课文，能读出裁缝和顾客对话时的语气，体会人物的性格特点。

3.默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述故事。

第25课语文基础落实

1. 指导认读生字词：“性子、一卷布料、交货、取衣服、夹起、夸奖、服务、衬衫、负责、手艺、裁缝、箱子、歪着头、承认、袖子、泄气、夹袄”。

2.指导多音字：“缝、夹”。

3.指导易错字：“箱、货、负、责、夹、卷”。

4.指导词义：负责、手艺、泄气、棉袄、夹袄、短袖衬衫、春装。

5.指导读句子：第二自然段最后一句话“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”要读出急性子顾客急不可耐的语气。

第25课课文学习

1.边读课文边思考，知道课文是按照时间顺序来写的。

2.借助表格中的关键词句，概括课文主要内容。

3.重点读2-13自然段，找出顾客说的话，找到能表现顾客急性子的语句。

4.总结方法：读人物对话时可以关注“重点语句、标点符号、提示语”来体会人物的性格特点。

26 方帽子店

第26课课文目标

1．认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、溜”2个多音字。

2．能用列表格的形式来对比，找出新旧事物的不同与更替的原因。

3．能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。

第26课语文基础落实

1．指导读音：“橱窗” 、“嚷嚷”

2．指导识字方法：橱、蕉、筒

3．指导识记多音字：“嚷”、“溜”

第26课课文学习

1．默读课文，读懂内容，课文写了一件什么事？

2．课文中多处使用了对比的写法，请同学们快速找一找哪些地方可以用列表格的形式来对比？

3．请同学们边读边思，表达感受，你最意想不到的地方是什么？

4．请同学们试着回忆一下，从一年级到现在我们学过了哪些复述课文的方法呢？我们学过看图复述法、抓关键词复述法、按照事情发展先后顺序复述等。

5．本单元25课《慢性子裁缝和急性子顾客》中用到借助表格复述。这节课我们继续借助表格，复述你最意想不到的地方。（出示文章11-15自然段）总结：抓住人物的语言、动作会让复述更加生动、具体。

6．按照老师教给你的方法可以把你意想不到的地方讲给你身边的家长或者同学听，请他们来为你评价。

第26课拓展延伸

通过本节课的学习，同学们掌握了借助表格复述这一复述方法，请你合理运用复述方法，把更多有趣的故事讲给你的同学听吧！

27 漏

第27课课文目标

1. 认识“婆”、“脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。

2. 默读课文，能说出自己觉得最有意思的内容。

3. 分角色朗读课文，体会故事的趣味。

4. 借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。

第27课语文基础落实

1.指导词义：莫非

2.指导易错字并书写：“喂”、“贼”、“厉”

第27课课文学习

1.理清故事内容，知道了课文围绕“漏”，按照事情起因、经过、结果的顺序分别写了三个层次的内容。

（1）交代了故事人物和他们之间的关系，以及故事的起因。（第1、2自然段）

（2）讲述了一个雨夜发生的故事，即故事的详细经过。（第3-18自然段）

（3）故事的结尾与故事的开头相照应。（第19、20自然段）

2.自主学习，抓住关键语句感受故事的有趣。

3.借助课后第三题的提示，学习按照地点变化的顺序来复述故事，并运用如下表格评价。

（三）拓展延伸

1.《漏》这个有趣的故事笑过之后又留给我们哪些思考？

2.民间故事在讲述的语言上有哪些特点？

3.搜集民间故事阅读。

28 枣核

第28课课文目标

1.认识“核、妻”等8个生字，读准“折、涨”2个多音字。

2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。

第28课语文基础落实

1.学习会认词语：枣核、夫妻、爹娘、扶犁、折腾、困乏、牲口、官府 、善罢甘休、头昏脑涨

2.辨别多音字：“核”、“涨”

3.指导词义：钱褡

4.积累四字词语：敢作敢当、伸张正义、善良勇敢、不畏强暴、嫉恶如仇、足智多谋、惩恶扬善

第28课课文学习

1.了解本文文体及故事内容。

2.理清思路，故事情节分三个部分。

（1）夫妻得子，取名“枣核”。（1-3）

（2）枣核勤快本领多。（4-7）

（3）夺回牲口，巧治恶官。（8-13）

3.通读全文，了解“枣核”的美好品质。

4.讲解过渡句，用“不光……也……”进行句式的练习。

5.了解枣核的聪明之处，并找出文中喜欢的语段进行分享。

6.概况全文，学习复述课文。

第28课拓展延伸

1.选择喜欢的方法，将故事复述给爸爸妈妈听。

2.了解中国古代四大民间故事，推荐课后阅读。

上面是第八单元语文的四篇课文的备课教案，方便学生学习备用。

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