什么是文言文（该如何下定义）

现在的小学生甚至中学生，如果问他什么是文言文？可能大部分人都会回答，文言文就是之乎者也那些难懂的文章。这样的回答模糊而且笼统，似乎是指明了事物，但又没有一个严格而明确的定义。

既然要学习文言文，就要对它有一个具象的认识。特别是对初次接触文言文的小学生，家长朋友们一定要给他一个明确的答案。可能小朋友们会听不懂，但至少在脑海中落下了印象。这就像春天播下的种子，时机成熟自然会破土而出长成参天大树。好了，闲话不多说了，下面我们就从以下几个方面来认识一下文言文。

文言文与白话的区别。白话就是现在大部分的书面语，我们经常见到的报纸文章都是白话。那什么是文言呢？我们不妨通过两段话来直观的感受一下。1.自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？2.温州府乐青县有秀才，姓陈名义，字可长，年方二十二岁。

这两段话一看第一段就是文言，第二段是白话。这样判别的根据是什么呢？是文言和白话各有各自的行文习惯，或者说一部分词汇和句法是其独有的，不能通用。例如，“何可胜数”的说法，白话不用。“姓陈名义”的说法，文言不用。因此，我们就通常的情况说，文言和白话的区别还是显而易见的。

如何认定文言。前面已讲文言文有其独特的行文习惯。这样一来，就可以以此为依据来大致的判断一下。在此之前首先要找到标本，而最好的标本就是战国两汉时期的作品。因为文言随着时间的流逝，他也是有一些变化的。因此找标本只能从其源头下手，我们只要搜集一下这段时期的作品，把它与现代的文章做一下对比。哪些是文言独有的？哪些是口语？哪些是白话？一目了然。如《范县署中寄弟墨第四书》是用文言写的，末尾说：“他自做他家事，我自做我家事。”便成为白话。

文言有相当严格的词汇语法系统。通过上面的对比，我们可以发现这一特点。例如名词，只能说“豕”，不能说“猪”；动词，“走”意思是“跑”，而“行”的意思就是现在所说的“走”。语气词，不能用“的”“了”“吗”，只能用，“之”“乎”“也”等。在语法方面，有些区别是很明显的。如只能说，“唯余马首是瞻”，不能说“唯瞻余马首”；只能说“未之有也”，不能说“未有之也”。总而言之，自有其遣词造句的一套体系。

文言只见于文。在分析古籍的时候，我们不难发现。有的书虽然是古人所写的古书，但是其中有白话；有些书虽然是近人所写，但其中有文言。还有一些书半文半白，甚至夹杂口语，这些都不能称之为文言。白话和口语都是日常所用的，但文言却不是人们日常所习用的语言。因此，有一点是很明确的，文言只见于文。

综上所述，我们可以给文言下一个定义。文言是不同于白话和口语，而有其相当严格的词汇语法系统，只见于文的语言。