再也不怕英语阅读理解了（得高分有办法）

首先我想说的是如果想要利用英语这一学科提升自己的总排行榜，那么我们要做的就是在完形填空和阅读理解上下功夫(尤其是阅读)。但问题又来了，怎样保证阅读的准确率？这是困扰众多考生的一个关键问题。下面我结合自己的教学经历，和大家分享一下我的想法。

一、了解的分值比例。阅读理解共52分，五篇文章，26个小题，比重几乎占到了总分的一半。所以我们必须重视阅读理解题。可以这样讲，学英语得阅读者得天下。

二、阅读技巧和方法

1、克服恐惧心理，不要害怕做阅读题，事实是很多学生已经产生了恶性循环的心理，一开始不想做阅读题，不敢做阅读题，自然得低分，又不知道该如何下手，分数上不来，最后干脆放弃做阅读题，于是各种瞎做，抄袭就顺理成章了，从而影响英语总分。

2、坚持每天做一篇阅读理解题，合理安排一个固定的时间，可以由易到难，循序渐进，先做简单的就是考试中的A篇和B篇，做完给自己打分，坚持一段时间后，总结自己的得失，不断改进自己的阅读方法。

3.在遇到难题时，就是考试中的C,D,E篇，我告诉学生的办法是：第一步，先认真审清题，带着问题去阅读。第二部，采用略读法，读懂七七八八即可，目的就是做对题就行。总体原则是：先看整体，再看细节。

三、试题分析，应对考试

1.A篇通常是一则广告，难度不大，基本上都能得满分。

2.B篇往往是一篇记叙文，讲故事，谈爱好，说经历。这个题的第5小题会让你选择正确的或错误的一项，或者给文章拟定一个题目，也或是文章可能出自哪种平台。这个就是考察学生对文章整体的把控，很容易出错。

3.C篇七选五，使文章通顺完整，这个题要么都对，要么错俩个，记住阅读时一定要注意动作发生的时间顺序，上下文要理解透彻，猜测作者的意图，从而减少失误。

4.D篇难度就来了，这是一篇根据文章填表格或心图的题。通常会有2至3个填空不是直接从文章中得到的。需要找文中词汇的同义词，而且还会涉及到词性变化，时态变化，情态动词等等。这个完全是对语法的考察。所以，我们平时要多做相关的笔记并勤加练习。

5.最后就是E篇了，这个题6个小题共12分，采用问答的考察形式。我给学生的建议是尽量用文章原话回答问题，但一定要注意人称，时态及动词单复数的变化。如果你不会整合句子，我建议学生用简答的形式，越简单越好，答对要点得分即可。因为写的越多，越容易出错。其中的第六小题是个开放题，要把句子写完整些，比如：I think it’s……或Because……。

总之，想要提升阅读理解，一定要培养自己阅读的习惯，甚至要喜欢上阅读英语文章，课本知识是一切的基础，一定不能丢，多记，多背，多练，相信自己一定可以在阅读上得高分。