想让孩子更受欢迎 变得越来越自信（家长要重视“语言启蒙”）
想让孩子有自信，把孩子打扮得大方漂亮是一方面，更重要的是孩子能在适当的场合能说会道，勇于表达自己，并且有礼貌地和身边人相处。
那些受欢迎的孩子，都是在和各种“陌生人”打过招呼后，就被打上了“这孩子招人稀罕”的标签，但实际上，孩子能说会道能力，从出生后的几个月就已经开始凸显了，细心的父母可能会发现，但也有一部分的父母直接忽略掉了。
家长要重视“语言启蒙”，这4个阶段要把握好
在孩子成长过程中，会有很多的里程碑，语言发展的里程碑也包括在内，有4个重要时期，父母要把握住，孩子以后也会是能说会道，受欢迎的自信小孩。
第一个阶段：6-8个月
这个阶段被称为咿咿呀呀学语期，此时小婴儿会用嘴巴吐泡泡，还会无意识地发出ba-ba，bam-bam的音，还会在兴奋时双手摆动，这时父母应该及时和婴儿互动，也用咿咿呀呀的声音，回应婴儿的语言，如果愿意，可以模仿他们说话，婴儿也喜欢被模仿。
这个阶段，爸爸的低音很受婴儿的欢迎，不要吝啬自己的歌声，可以从最简单的两只老虎，小星星唱起，加入佳境，可以用简单1-2个字，描绘场景，和婴儿互动。
第二个阶段：12个月
这时，孩子1岁了，语言上的能力已经可以有意识叫爸爸妈妈，而且最大特点就是对环境好奇，比如父母做什么，他的眼睛就盯着什么，有的孩子还会用手指向感兴趣的地方。
这时，父母要耐心地回应自己在做什么，孩子指的是什么，越有耐心越好，越墨迹越好，不要觉得自己唠叨，而是在婴儿大脑语言区开放的时候多说一些，孩子自然就会记住，形成印象。
第三个阶段：2岁
这个阶段对孩子的语言发展十分重要，被称之为“语言爆发期”，这个时候，孩子不再只说“电报句”，而是会说简单的句子，表达自己的想法。
在此时，孩子也会开始说有力量的，表示拒绝的话，比如“玩具还给我”、“我不要”、“行不行”等，这样的语言是孩子语言发展必须经历的过程，此时父母应该多给孩子阅读绘本，经常和孩子说生活当中的场景，让孩子自主表达，积极造句，和大人对话。
第四阶段：4-5岁
这个阶段有一个明显的特点，孩子的语言变得丰富，而且部分孩子会有“诅咒敏感期”，愿意说脏话，说狠话，比如“我要抠瞎你的眼睛”、“我要撕烂你的嘴”。
这样话就是在体现力量，没有实际的记忆，父母听见了不要慌张，不要强硬制止，而是冷处理，事后可以告诉孩子，怎么说更有力量，转换语言模式。
在这4个阶段中，因为孩子月龄小，总觉得学不到什么，因此，前两个阶段是父母很容易忽略的，可实际上最重要的还真就是前两个阶段。
所以当父母觉得孩子行为有些反复，或者这个阶段孩子不太好带，可能就说明孩子正在进入一个新的阶段，需要父母不断地研究，帮助孩子度过每一个关键期，一步一步走向独立，成为自己。
父母经常和孩子交流，为什么孩子还是不愿意说话？
有的父母说，自己已经和孩子说得很多了，为什么孩子还是不愿意说话呢？难道是孩子有语言障碍？其实并不是这样的，父母越能说，孩子越不开口，这背后有2点原因，父母要深思。
孩子想说的被父母说完了
有的父母急于表达，没有给孩子思考的时候，在孩子在大脑中高速运转语言逻辑的时候，父母一着急把孩子该说的说了出来，可能还会顺嘴说一句：“这孩子太慢了。”
久而久之，孩子就会觉得，还不如不说，父母都把我想说的说完了，自己真愚蠢，想半天还没有父母说得好，以后就等着父母开口。
父母没有说到重点
父母总是一句话重复好几遍，就怕孩子记不住，但实际上，一旦父母说了，孩子脑海中就会形成印象，只要日后反复刺激，印象就会更加深刻，而不是在第一次说完后再说好几遍。
说不出重点，在蒙台梭利教育中，讲求说时不做，做时不说，也就是说的时候只说几个准确的字，表达清意思即可，不会有多余的话。可以这样认为，父母适度表达，启发式沟通，孩子的语言能力就会越来越强。
如何让孩子更自信？除语言表达以外，这些能力也要慢慢锻炼
孩子自信不仅仅表现在语言方面，还有良好的秩序感，行为的逻辑感，以及美好积极的品格，这些都需要慢慢锻炼，家长要重视起来，在生活中帮助孩子掌握这些能力。
良好的秩序感。孩子在外面要遵守环境的规则，不扰乱环境，学会观察，适时的主动游戏，沟通，会用自己的行为满足外在环境秩序的需要，显得很有礼貌，不拘束，不逞强。
行为的逻辑性。做事有步骤，不会专注力不够，在别人眼中看来，做事情有逻辑性，会主动整理环境，把自己的内在秩序很好地呈现出来，看起来不紧不慢，做事有原则。
美好积极的品格。在外面会主动帮助别人，在伙伴有需要的时候，会在自己能力范围内，挺身而出，积极主动承担责任，人缘好，心底纯真。
写在最后：孩子永远都是自己的主人，不管父母怎样说教，可能都不如父母一次发自内心的鼓励，一次耐心完整地示范。
很多时候，并不是孩子不自信，语言表达能力不强，是因为孩子没有做自己，只是在迎合大人的需求，和外在环境给他的约束感，只有全身心投入做自己，才能更好地成为自己的主人，不断超越自己，更加自信，拥有快乐的能力。
今日话题：您觉得，孩子的自信是源于自己，还是源于家庭多一些？