语文阅读失分严重 暖阳老师只一招（如今得分让人想不到）

语文阅读题目是低学生，考试中失分最多的题目之一，很多教师和学生在期末复习当中，对此类题目的复习，是老虎吃鸡无从下手。阅读难，一提起阅读就犯愁，简直到了一谈阅读就“色变”的地步。

其实只要在复习中掌握阅读考查的类型，清楚阅读考查的知识点，在复习中，集中火力进行练习，有的放矢地去训练，只要掌握了课内阅读题目的解答方法，能灵活地去运用，考试中，课内外阅读题目都得满分，也不在话下。

一年级课内阅读重点题目类型主要有以下几类：

第一类是对课文知识的考查，主要是考查学生对课文内容理解掌握的情况，对于这一类题目，学生只要熟知课文主要内容，会写关键的语句和词语就行就行。举例如下：

（1）满花姑娘生病了，请了（ ）、（ ） 、（ ）来给他治病，最后是（ ） 给他治好的。

（2）燕子说：“我只会捉（ ）的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉（ ）的害虫。”青蛙说：“我只会捉（ ）的害虫。”（ ）才会捉棉花叶子上的蚜虫。

《小壁虎借尾巴》课文阅读题目;

小鱼的尾巴可以（ ），老牛的尾巴用来（ ），燕子的尾巴（ ）。

《咕咚》一课常考的题目：

木瓜熟了，掉进水里，发出咕咚声，发出“咕咚”声（ ）先听到“咕咚”声。（ ）、（ ）、（ ）都跟着跑起来。

第二类是对学生课文背诵情况的考查，多考查的是古诗词，名言警句等日积月累里出现过的学习内容。这些题目多考查的是教学课本中已经明确要求学生背诵的内容，因此，对于此类题目的内容，学生必须做到：背得滚瓜烂熟，写得一字不差，才可以得满分。如以下题目：

1. 夜来（ ），花落（ ）。

2. 我画了个（ ） 的太阳，送给秋天，我画了个（ ）的太阳，照亮冬天。

3. 要是赶上（ ），就不会迟到了。

4. 野火烧不尽，（ ）。

5.（ ），抬头思故乡。

6. 蝌蚪（ ）游得欢，蜘蛛房前（ ） 。

7. 莺歌对燕舞，（ ）对（ ） 。

8. 小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ） 。

第三类考查的是学生对阅读基础知识和课文思想内涵掌握的情况。此类题目的考查，一般多和学生的想象能力，表达能力的考查结合在一起进行。学生对课文没理解，语言组织能力差，想象不丰富很难得满分，复习期间要加大对此类题目的练习。举例如下：

《文具的家》讲了妈妈让贝贝给文具找到他们的家，贝贝从此就不会乱丢文具的故事，告诉我们（ ） 。

《一分钟》讲了元元贪睡了一分钟，结果（ ），告诉我们要 （ ） 。

《小猴子下山》讲述了小猴子第一次下山寻找食物，他先来到（ ）掰了（ ），又来到（ ），丢了（ ） 摘了（ ），又来到（ ） 扔了（ ）抱了（ ）。

可当他看到（ ）的时候，又（ ）去（ ）了，最终空手而回。这篇课文告诉我们：（ ）。

《动物王国开大会》中的狗熊连续发了（ ）次通知，可动物们都没明白，是因为他没说清楚（ ）和（ ）。

第四类课内阅读题目，则是对学生综合阅读能力的考查，下面我们先来看看某校期末考试卷中的一道题目，然后再讲讲这类题目的解答事项。

题目：请先阅读课文《荷叶圆圆》片段，再按照要求回答问题。

荷叶圆圆的的,绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着（ ）的眼睛。

小蜻蜒说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜒立在荷叶上,展开（ ）的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下（ ）地游来游去,

捧起一朵朵（ ）的水花。

1. 阅读短文，在括号了填上合适的词语。、

2. 上述文字共有_____个自然段。

3. 连线。

小水珠 凉伞

小蜻蜓 说荷叶是 哥台

小青蛙 停机坪

小鱼儿 播篮

4. 照样子写词语。

亮晶晶

游来游去

一朵朵

5. 给下列词语中加点的字选择正确的读音。

蜻蜓 ( tīn tīng ) 青（qīn qīng ）蛙

6. 仿照句子造句。

荷叶是我的摇篮。

（ ）是（ ） 。

小鱼儿在荷叶下面自由自在地游来游去。

（ ）自由自在地（ ） 。

7. 给下面的句子加上标点符号。

小蝌蚪说 小溪是我的家 小蝌蚪在小溪里自由自在地游来游去

8. 请说说，小鱼儿为什么说荷叶是自己的凉伞？

9. 本文主要用了（ ）的写法，（ ）句和（ ）句比较多。（填修辞手法）

从上面题目中不难看出，此类阅读题目难度就比前几类大得多，考查的范围相对来说也大了不少。有对什么是句子？自然段的基本概念的考查，也有对阅读理解能力和词语搭配的考查，更有对叠词、造句、标点符号、修辞等基础知识的考查。

一道阅读题涵盖了几乎所有类型的语文知识，考查比较全面。不难看出，扎实的基础才是解答这道题目的前提条件，基础知识倘若平时练习到位，得满分也不是很难。

阅读是语文学习中极其重要的学习内容，是获取知识的重要手段，是学好其它课程的基础，更是培养学生是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得体验的重要途径。阅读能力是一种十分重要的语文基本能力，因此，在各种类型的考试中，是必考的题目，语文考试要的高分就必须重视阅读练习。

我们在复习和应考时，应该准确的把握考试重点，抓住阅读题目特点，进行针对性的、有侧重点的练习，这即是提高阅读知识和能力的有效手段，也是阅读题提分的最佳途径。

阅读练习没有固定的模式可以遵循，还是那句话：适合自己的就是最好的学习方法。掌握以上列举的几类题型，进行触类旁通，举一反三的练习，学生的阅读能力一定会得到提高，考试获得优异成绩也会轻而易举。

附一年级课内阅读一套，请参考复习。

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