一年级语文综合测试卷 小朋友仅仅考了98分（一个字的笔顺易出错）

一年级语文主要学习拼音和生字的认识，它是学生学好语文的关键。在初学阶段，牢牢掌握每个字的读音和书写尤为关键，然而，在入学时，部分小朋友没有能按照老师的要求认真学习，及时完成作业，导致生字生词的读音和认识掌握不牢固，从而导致考试时，连连失分，与满分擦肩而过。

今天，胡老师给大家分享的这份试题的答题者就存在这样的情况。下面，先一起来看看这位小朋友的答卷吧。

从小朋友的答卷情况来看，本次考试他考了98分，失分的地方在第六大题的我会按要求填空的第3小题。

这道题考查了学生对“鸟”的笔顺笔画的认识和书写情况。通过学习，我们知道了“鸟”字笔画数有5笔，笔顺名称：撇、横折钩、点、竖折折钩、横。因此，它的第四笔是：竖折折钩。

但从部分学生平常的书写情况来看，他们写成了：撇、竖、横折钩、点、横折钩、横，出错的原因是把“竖折折钩”拆开了，这是非常可怕的事情。

中国汉字文化源远流长，我们不能扭曲每个字的笔顺笔画，在平常的学习和练习中要做到以下几点，以提高对生字的掌握。

一、课堂上生字教学形式的多样化。

生字的教学，责任在于教师，由于一年级学生的模仿能力很强，因此，老师的授课能力，课堂教学设计对学生的知识掌握起到了不可替代的作用，可以说有什么样的老师，就会有什么样的学生。作为老师，在课堂中要开展多样化的教学，激发学生对学习生字的兴趣，同时，要把每个字的笔顺笔画、大致意思等等讲透。

二、强化课后生字的作业

练习，是学生掌握知识，形成技能的有效手段。许多学生对课堂上教师讲授的知识模凌两可，这就要求学生在课后进行强化训练，以提高对所学知识的熟练程度。

练习，并不能盲目进行，对于生字的掌握，可以通过模仿的、临摹的方式进行，把每个字的笔顺笔画多写几遍，直到烂熟于心，方可答题。

三、进行生字的专题训练

专题训练，主要针对生字的笔顺笔画综合考查学生对每个字的掌握情况，题型可以是考查生字的笔顺笔画、组词、意思解释、拼音、结构等等。

而笔顺笔画的考查还可以更详细，比如局部考查生字的第几笔是什么，可以是选择题、填空题、判断题，也可以融入到阅读理解题，方方面面地检测学生的学习水平，以提高学生对生字的应用情况。

总之，不管是生字的教学还是句子的学习，每一个阶段的学习都应该全力以赴，把老师讲过的知识及时巩固和复习，提高语文知识的掌握能力，一步一个脚印学习，提高语文成绩。

（注：评论区有本试题空白卷分享，需的朋友可以点击图片保存后打印出来练一练，以了解孩子的学习情况。）