小学生“零分”作文曝光 让老师哭笑不得（网友：职业生涯的挑战）

文 | 小婷老师育儿观（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

语文考试中，分值占比最大的就是作文，想要拿到高分没那么容易，但“零分”作文也是极其少见的。

今天我就和大家一起看看小学生的“零分”作文都写了些什么？

一、跑题型：

这第一篇准确来说算是一道“看图写话”题，勉强可以看作是作文的初级版。

按理说，看图写话的难度是要比作文小很多的，即使写不出太多的内容，单纯描述图片得上一半的分也不是不行。

但这位同学，错就错在他说的内容“太多”了，完全跑题！除了“4个男的，2个女的”之外就没有一句和图上的内容有关系，也难怪老师气得给了0分，还警告他：“要想长大后能娶到老婆，抓紧时间好好学习！”

二、省略型：

第二篇作文的题目是《我与书的故事》，说实话就算是不爱看书的孩子，是不是也能写一写与课本的故事，但为明显是放弃了，直接用：“此处省去600字。”作为全部内容，我不得不说这娃的胆子真的大！

老师看到之后恐怕应该是哭笑不得吧！最后还用“此处省去60分”作为回应，脾气应该挺好的！但这卷子要是被家长看到肯定是要火冒三丈了！

第三篇作文《无题》用的也是同一个招数，但这位同学明显更皮一些！不仅省去100字，还在题目上做文章，最后还不忘嘚瑟一把留下一句“此乃写作的最高境界。”

从老师用红笔画的叉上，我都能感受到愤怒了，不知道这篇作文要是需要家长签字会怎么样？

三、老师职业生涯的挑战

第四篇作文要求是理解李白的《静夜思》，然后分析作者的心理，结果这位同学放飞了自己的想象力，气得老师直接说：“滚，你可以毕业了！”真能算得上是老师职业生涯中的一个不小的挑战了！

还有这一篇《他的一生》，作文的要求其实并不高，给的范围很宽泛，按照正常的思路不管是写家人的一生、伟人的一生甚至是写小说人物、动画人物的一生应该都是可以的。

但这位同学放着那么多人不写，偏偏写了一个“他的一生”，9个字结束了一篇“作文”，成功的引起了老师的注意！

要说小学生写作文，最大的两个特点就是“写不出来”和“胡编乱造”，老实点的孩子不会或者不敢乱写，大半天憋不出一行字！皮一点的孩子则最擅长放飞自我，啥话都敢说！

前两天我就看到一位网友分享自己的经历，他翻了一下弟弟的作文本，发现弟弟的作文里爹妈重病6次、离婚3次、爷爷住院2次，网友本人“死了”15次。

下面还有网友评论了类似的情况，一写作文身边的亲人、朋友总要为“文学创作”牺牲点什么，但现实是这种千篇一律的例子和写作方法，老师基本都看够了，作文不至于零分但也拿不到高分。

其实写作文未必就需要胡编乱造一些事情，很多生活中最普通、最常见的事物都可以写出一篇作文。

像三年级上学期学的语文课文《秋天的雨》，写的是最常见的秋雨，题材很简单，但是读了之后好像真的经历了一场秋雨一样。这才是好的作文应该有的效果。

而且写出这样一篇作文也并不难，像《课文里的写作密码》中就引导孩子分析了陶金鸿老师的《秋天的雨》从中提取出了写作的方式。

并且用思维导图的方式，引导孩子想出“秋雨”还可以怎样描写，发散孩子的思维。

这套《课文里的写作密码》是语文教师曹海棠老师主编的，曹老师在辅导作文方面的经验非常丰富，是《小学生群文读本》、《快乐作文》、《少年作家》等杂志的专栏作者。

这套《写作密码》是她最新主编的一套小学语文教材同步练笔书，书中每一单元都是与语文课文一一对应的。

全书一共6册，对应新课标语文教材1~6年级的上册（下册全套将在下半年出版）。

我和儿子试用了一阵，效果还是很好的，书中所提到的写作方法都比较基础，思维导图的方式可以帮孩子发散思维，找到生活中被遗忘的细节。儿子现在每次写作文前都要用草稿纸先画一下思维导图，把文章内容大致定好再下笔，再也没有过跑题的情况出现。

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