人类文明的源与流单元答案
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然后发送题目，返回答案人类文明的源与流单元答案“真诚应实事求是”是指（）。A.应适当掩饰自己在某方面的不足B.不懂装懂就会失去求助者的
施▊関注工企业行使建设工程优先受偿
依▊公法必须进行招标的项目的招标投
根▊众据《安全生产法》规定，生产经
在▊号。申请注册建造师变更注册时，
建▊拍手题库设工程招标代理机构应当
合▊搜答案同约定执行市场价格的，在1．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（)。[统考2007研] A．格式塔 B．人本主义 C．构造主义 D．行为
CA项，格式塔心理学派主张心理学应该把人的心理作为一个整体而不能人为肢解。B项，人本主义心理学派强调心理学应该以正常健康人为研究对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴涵着无限的潜力。C项，构造主义心理学派认为心理学应该研究人的意识经验。个体经验是由感觉、意象和激情三个基本元素构成的。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，激情是感情的元素，所有复杂心理活动都由这些元素构成，故可以通过内省法，即个体对自己体验的反思进行观察和分析，从而对人的心理现象作出解释。D项，行为主义心理学派认为心理学的研究对象应该是可以观察到的外显行为，而不是看不见、摸不着，无法客观研究的意识。
发生自我障碍的过程中个体要保护的是自己的（)。A、人格B、物质利益C、社会关系D、自尊
答案：D
简述阿片类物质依赖的治疗。
治疗一般分两步走，即急性期的脱毒治疗和脱毒后防止复吸及社会心理康复治疗。 (1) 脱毒治疗：脱毒指通过躯体治疗减轻戒断症状，预防由于突然停药可能引起的躯体健康问题的过程。由于吸毒者的特殊性，阿片类的脱毒治疗一般在封闭的环境中进行。 1) 替代治疗：替代治疗的理论基础是利用与毒品有相似作用的药物来替代毒品，以减轻戒断症状的严重程度，使患者能较好的耐受。然后在一定的时间(14～21天)内将替代药物逐渐减少，最后停用。目前常用的替代药物有美沙酮和丁丙诺啡，使用剂量视患者的情况而定，美沙酮首日剂量为30～60mg，丁丙诺啡为0.9～2.1mg，然后根据患者的躯体反应逐渐减量，原则是只减不加，先快后慢，限时减完。 2) 非替代治疗：①可乐定为α2受体激动剂，开始剂量为0.1～0.3mg，每天3次，副作用为低血压、口干和思睡，剂量必须个体化。可乐定对于渴求、肌肉疼痛等效果较差。主要用于脱毒治疗的辅助治疗。②中草药、针灸：与替代治疗相比，中药在缓解戒药后的前三天的戒断症状方面较差，但能有效促进机体的康复、促进食欲，重要的是不存在撤药困难问题；针灸治疗也有一定的疗效。③其他：如镇静催眠药、莨菪碱类。 (2) 防止复吸和社会心理干预。
文化是人们与生俱来的，不是靠后天习得的。（)
答案：错误
实验方法进入社会心理学是在：A、一战以后B、二战以后C、18世纪D、19世纪
正确答案： A
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（)。 A．这阶段儿童道德判断处
A
创造性的定义应该综合创造性过程、创造者人格和创造性产品等角度，做出综合全面的概括。（)
参考答案：对
青年自我意识的发展过程是（)。A.生理——社会——心理B.依附——叛逆——独立C.认识——发展——理想D.分化—
参考答案：D
人的毕生发展是指个体从胚胎到死亡整个一生中行为和心理的发展。（)
参考答案：对
社会心理学意义上的自我觉知指的是（) A．发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态 B．个体
A
______是由研究者直接观察并记录研究对象的行为活动，从而分析所记录的变量之间是否存在某种关系的研究方法。
观察法
如何提高体育差生的学习效果？
(1)提高体育差生对学习体育重要性的认识：在体育教学中，首先要使体育差生明确学习体育的重要性，使他们理解体育学习对自己的文化学习和身心健康都具有积极而又长远的影响，促进他们把要我练变成我要练，树立正确的体育学习态度，培养积极参与体育锻炼的良好习惯。 (2)增强体育差生学习体育的自信心：在体育教学中，首先，教师不要过分营造相互竞争和比较的课堂教学氛围，如果过分营造这样的氛围，体育差生的“帽子”难于摘除。其次，教师要重视体育差生的点滴进步，使他们体验到成功感。为此，教师可与体育差生商定一个个具体明确的、可达到的学习目标，使他们在达成每个学习目标的同时具有成功的体验和愉快的感觉。再次，改革只重视体能和运动技能的评价方法，采用综合性的评价方法，即将体能和运动技能的评价与学习态度、情意表现和合作精神等内容的评价结合起来进行，促进体育差生更积极地学习和锻炼。 (3)加强学生意志品质的培养：在体育教学中，体育差生往往在学习一定难度的教材时会产生怕苦怕累以及畏难情绪，经常会逃避学习和练习。体育教师可根据学生的实际情况，有针对性地加强学生意志品质的训练，通过让学生在不同的条件下完成各种练习来培养他们敢于面对困难、克服困难的勇气和品质。 (4)根据体育差生的实际情况，采用不同的教学手段和方法进行教学：根据体育差生的特点，在体育教学时，应从实际情况出发，采用不同的教学方法和手段，因材施教，区别对待，寻找适合体育差生的练习方法，使他们在体育学习上取得进步和发展。 (5)重视发挥好班级体育骨干的作用：体育差生往往与教师的关系较为疏远，在教学过程中，教师除了主动接近他们，关心他们，晓之以理、动之以情，并耐心细致、循循善诱地给予指导和帮助，注重保护其自尊心之外，还要重视发挥体育骨干的作用，让体育骨干在课上主动与差生结成互帮互学的对子，努力帮助他们完成任务，使他们感到集体的温暖，心情舒畅地积极参加体育学习和锻炼。
根据费斯汀格（L.Festinger)的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（) A．改变认知 B．消除认知 C．增
B
为什么创造力的测量，特别是发散思维方面，和智力测量好像存在高相关？（) A．只有高智力的人才会有创造力 B
C创造力的研究者通常认为，发散思维测验与传统的智力测验和IQ测验本身都太接近，这两个测验的开发过程都遵循同样的方法。
简述Weiner的成败归因理论。
Weiner提出，可以根据以下三个维度对成败的原因分类： (1)内外源维度：据此可把导致成败的原因分为内部原因和外部原因。内部原因即个人的原因，如个人的能力、努力等；外部原因即个人之外的原因，如任务难度、运气等。 (2)稳定性维度：据此可以把内部和外部原因再分为稳定的原因和不稳定的原因。 (3)可控制维度：根据稳定和不稳定的原因还可再细分为个人能控制的原因和个人不能控制的原因。
华生对小阿尔伯特的研究属于：（) A．现况调查 B．实验研究 C．案例研究 D．单被试研究
C
运动员对损伤的反应与患病者体验到的悲哀反应相类似，过程由______开始，经______而达到______。
否认$忧郁$解决和接受
道德认识由道德______、道德______和道德______几个方面组成。
知识$信念$评价能力
下面哪些特征是多血质的行为表现______。 A．精力旺盛，脾气暴躁 B．活泼好动 C．反应迅速 D．情绪容易转变
BCD
在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为0.11，虚报率的纵轴值为0.33，则该实验中的B值为（)。 A． －0.22 B．0
C
预防学习障碍的策略包括：（) A．加强围生期保健 B．加强生命早期教育训练，促进心理技能全面发展 C．加
ABC
研究已经表明，运动员把成功或失败归于稳定的原因，还是归于不稳定的原因，与下列______几个因素有关。 A．动
BC
精神分裂症的阴性症状包括 （)A．思维贫乏B．情感淡漠C．行为退缩D．意志活动减退E．社会功能严
正确答案：ABCD
下列生理表现中，可能是压力大的表现是（)。A、入睡迟缓B、醒后疲乏无力C、胃口不好D、腰酸背疼
正确答案: ABCD
压力本身不是问题，关键在于：（)A、如何忽视B、如何回避C、如何应对
正确答案： C
下面哪一个是“问题解决”？（) A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是“灰姑娘” C．用一个词来造句 D．荡秋千
C
进行简单相关分析的变量数目为 （)A．一个B．两个C．三个D．四个
正确答案：B
体育态度是由哪几个成分构成的内在心理倾向？ A．认知 B．情感 C．意志 D．行为意向
ABD
在判断攻击行为的时候，要考虑行为者的身份特征。（)
正确答案：√
人格测验的建立的方法是多种多样的，其中EPQ是采用（)。 A．自陈量表法 B．心理作业法 C．情境模拟法 D．投
A
科尔伯格（L.Kohlberg)将人的道德发展过程分为______、______和______三个水平。
前习俗水平$习俗水平$后习俗水平
个体的社会化是一个持续终生的过程，根据人的发展周期以及各个发展阶段的特点，可把这一历程分为______、_____
儿童期$青春期一青年期$成人期