双十一的提前囤：英文搞笑漫画的终局者（在我家就是它了）
其实喜欢买书的家长也知道，有时候买点特价处理、印刷微瑕的书，真是个性价比挺高的事。
特别是在比来比去，最后发现这双十一的优惠，原来也不是很大的情况下。
于是，碰上有处理的书，适合的囤一两套，就不去增加物流高峰的负担了。
这次给四年级娃买的英文书里，就有一套名气很大的漫画书，我想，就把它作为我家能全套购入的搞笑题材漫画里的最后一套吧。
这就是大名鼎鼎的《小屁孩日记》（Diary of a wimpy kid），一套16本。
首先，说一下这套书的简要情况。
这是一部日记体的系列漫画，由美国漫画家杰夫·金尼于2004年创作，到目前已经出版了16本书，并拍出了4部电影。
日记的主人公Greg是一个善良、叛逆、爱玩、自恋的小屁孩，满脑子鬼点子。他经常想捉弄人但又反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇却逢“凶”化吉；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友……
全书以生活化的口吻和用词、令人发噱的笑料，配上简单形象的插画，记录了一个个笑料百出的小故事。
这个系列漫常年霸占《纽约时报》畅销书排行榜前列，拿过的奖项很多，并被翻译成多种语言，深受青少年们的喜爱。
接着，再综合一下，很多家长评论这套书在英文原版学习上的一些特点。
1、在漫画书中，它的蓝思值达到了800-1000，已进高章水平。
和图多、字少、句式还特别短的其它漫画比，《小屁孩日记》的难度其实相当高，它的蓝思值达到了800-1000，出现大量的复合长句，已经是达到高章水平了，在文字书里的难度已经和《哈利波特》系列看齐了。
2、日记体裁，文字量大，有助于孩子直接模仿英文写作。
它虽然是漫画式的日记体，但文字体量非常大，漫画部分只是辅助和烘托。多读，可以对原版较为自由式的写作，建立更为直观的感受；参考写法和适度模仿，可以增强孩子在英文写作上的输出。
3、熟悉国外同年龄人的生活场景，增强对背景文化的了解。
这套书有近百篇日记，涵盖了青少年家庭、校园和其他日常的方方面面，每一篇日记都是一个特定的场景。所以它包含的场景是相当丰富的，而每个场景所能接触到的词汇表达也是非常精准到位的。
4、语言风格偏向于口语化、生活化，孩子们更容易接受。
因为题材的原因，特别是和一些偏文学类的书相比，它的语言风格更口语化、生活化，还含有大量的对话，可以积累到非常多能现学现用的口语素材。
它的句式虽长，复合句也很多，但用词却不那么正式和严肃，也没有采有过多的高级复杂词汇，符合国外3-5年级孩子的词汇水平。
最后说，为什么老母亲要把它当作同类书的终局者？
或许你会问，既然说得这套书这么多好处，干吗不多整几套类似的，多巩固提高一下？
却把它当作娱乐漫画的终点，就此打住了呢？
我是这么认为的：
1、在家庭指导下的原版阅读，还是要以章节文字书为重心。
虽然现在是读图时代，很多孩子（甚至是大孩子）都更加偏爱漫画和视频，但咱们家长心里得明白：大量高效地输入文字信息，从而学会提炼、输出，这个才是更重要的能力。
所以，更多的时间精力，还是要花在那些优质的章节文字书上，特别是孩子已经进入到中高章，快实现阅读自由的阶段。
2、从题材内容上说，娱乐搞笑只能是饭后甜点，不能多吃。
尽管这些偏生活化、偏娱乐化、偏搞笑的读物，确实给孩子们带来了一些放松，增添了一丝幽默，但是孩子们正应当学有所得的时期，本来就不丰富的阅读时间（咱们还有更加重要的中文阅读要搞），要分配给科普、文史读物，那么就注定了娱乐类的读物，它只能是一个调剂，而不能占主导。
所以在我家，如果孩子非要看流行文化书的话，那么我会首选英文的，我管这叫“两权相害取其轻”。
同样是口水书，总算是多接触一些英文的口语、俚语以及流行文化，了解一下国外同龄的孩子也爱看些什么。
3、这套书，在漫画类中语言算偏难的，应该可以持续读上一段时间。
前面说过，《小屁孩日记》的蓝思值已经去到800-1000，词汇虽不是很高级复杂，但文字量很大，并出现了大量的复合长句，整体语言水平在漫画类里算是难的。
它在国外是三年级小朋友开始看，四、五年级很受欢迎。而在我们身处的环境中，原版阅读的水平也差距很大，小学娃可以看，很多中学生也可以看，甚至一些高中生在紧张学习之余，也能拿来放松调剂一下，它的持续阅读年纪是可以很长的。
但是，如果一个高中生还去看《Dog Man》的漫画（尽管不见得个个单词都认识），那种幼稚感还是挺尴尬的。
所以说，能让我花真金白银的，买上一整套，搁在家里让娃慢慢乐呵，没事闲翻翻的，估计也就是它了。
更值得咱们花钱花心思的，还是优质的文字书。
实在是小学娃喜欢漫画的，优质的英文科普漫画、中文国学漫画可以考虑一下。
注：本文部分图片来源于网络，如有侵权请联系作者删除。
欢迎关注@B计划老妈，孩子成长路漫漫，在这不可逆的十八年里，努力扶君上马，送君一程，但内心始终有B计划。