六上语文《穷人》课后小练笔——桑娜的心理

一、学生们联系了桑娜一家的生活经济条件，渔夫的性格，桑娜自身擅自抱回孩子的行为……

桑娜一家吃喝穿戴，劳动工具等等，猜想渔夫善良的品质，自我剖析分析桑娜举动

二、采用了内心独白，自我对话，甚至可以加上桑娜的神态和动作等去描写……

自己想的话；自己心理思考中以自我对话出现，心理描写中辅助以神态和动作

三、模仿并联系课文内容第九段使用的三个特殊标点符号：①……②！③？表明桑娜的纠结情绪的交织

桑娜的自责、后悔、害怕、纠结、紧张、担心、坚定

第九段：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”