一块“试验田”里的人文底色

「本文来源：昭通日报」

记者 刘静涛

网名摩尔的网友是昭通市实验中学的一名高中毕业生。早些时候，他在微信公众号“昭通实验中学”留言区写下一首打油诗：“先有樱桃节，后有摸鱼会。正当毕业时，枇杷送你行。待到重阳日，苹果会相聚。网红大实验，平台任你行。”

樱桃、枇杷、苹果以及摸鱼这些与学校无关的词汇，却通过位于昭阳区环湖北路51号的一所学校传递出来。昭通市实验中学毕业的学生津津乐道和念念不忘的是这些与“田野”有关的词汇带给他们的影响——勤奋、乐观和喜悦。春种秋收，收获总是需要一个过程，一个持续付出的过程。一棵树的生长与一个人的成长何其相似。对人的培养也需要一个过程，一个潜移默化的过程、一个以文化人的过程，昭通市实验中学副校长赵燚认为，学生养成习惯的培养不能仅靠说教，更需要让学生参与实践，去感悟、去体验。

2009年9月，昭通市实验中学新校区建成并投入使用，校区占地245亩，绿化率达45%以上。这样的空间资源优势让学校每一个班都有机会拥有一块试验田。在老师的指导下，学生在试验田种下玉米、南瓜、向日葵、油菜、苹果……他们俨然成了土地的主人，在耕种中体会扛起锄头劳动的伟大，体会收获的不易与快乐。

“五月江南碧苍苍，蚕老枇杷黄。”

2019年6月8日，昭通市实验中学丰收节之枇杷采摘活动启动。

学生在老师的带领下，团结协作、各司其职，很快篮子里便盛满了枇杷，大家的脸上洋溢着幸福的微笑。

2019年6月9日，参加采摘的学生将枇杷分装在87个袋子里，全校87个班每班都将分到1袋。当天，参加完高考的高三学子成为首批享受枇杷美味的幸运者。学校如此安排是想通过这样的方式祝愿考生顺利考入理想的大学。6月10日，第二批枇杷继续在师生之间分享，感恩之情在分享中传递。

在枇杷成熟之前，学校把枇杷交给班级和社团共同管理，师生不得擅自采摘。实际上，学生都很自觉，包括低年级的学生都能抵住诱惑，直到统一采摘。开始采摘了，校团委对参与采摘的志愿者进行安全注意事项、文明有序等方面的培训，以保证采摘活动在安全、文明有序的状态下进行。

政教处主任吴道超从学生手里接过沉甸甸的枇杷的时候，有这样的感触：从枇杷开花、挂果到成熟采摘，没有一个同学私自“偷”摘一颗，这是多么难能可贵的品质！吴道超还特别表扬了初中部的同学们，金黄的枇杷就在初中部教室旁，就在他们的眼皮底下，但大家不为所动、抵制住了诱惑。或许正是因为全校师生的自律和校领导的情怀，大家才得以在其生长过程中，用欣赏美的眼光见证它成熟的过程。

自我管理、相互欣赏、善于分享，这些新时代的文明素养通过一棵棵树折射了出来。

在枇杷采摘之前，每年春季学期伊始，校园里的樱桃逐渐成熟。不久之后，樱桃红了，又到了采摘樱桃的季节，这样一个收获的日子当然也是全校师生最快乐的日子。同时，还会引起已毕业在外读大学的学生羡慕，让他们回忆起以前的时光，进一步感受到这一段时光对自己一生的意义，因为这段时光让他们学习到了书本上学不到的东西，是他们的另一段精彩人生。

“懿夫樱桃之为树，先百果而含荣，既离离而春就，乍苒苒而东迎。”

“突然想起了去年的毕业典礼，我们也有枇杷，甜甜的。作为实验学子真幸福，每一个阶段都会拥有令人惊羡的回忆。吃着母校给予的丰硕果实，即使离开也曾幸福，并且将会一直幸福，因为拥有而幸福。”一名高中毕业于昭通市实验中学的在校大学生这样感慨道。

春种一粒籽，秋收万粒粮。

国庆节前后，正是收获玉米与南瓜的时期。2021年9月27日，在高二生物组老师、昭通金穗种业公司相关农业技术专家的指导下，高二年级的学生到试验田进行秋收，他们将一穗穗金黄的玉米和一个个硕大的南瓜装进袋子里，然后把这150公斤玉米和90多个南瓜分享到各个班级、各位老师。

春种秋收！学生不仅收获了辛勤付出后的成功的喜悦，更收获了对生命成长的敬畏感。每天浇水、除草，在老师的指导下进行人工杂交授粉，记录下植物生长和种植管理的全过程，留下劳动的体会和感悟。每一次除草、每一次浇水、每一次对幼苗的呵护，都化成了人与自然相互依存的期待，化成了对劳动创造美好生活的最直接的感恩之心。

昭通市实验中学副校长万来富认为，让学生拥有自我管理、自我约束、自我规范的意识，这是学校的教育目标，也是“管理育人”和“活动育人”的德育理念在提高学生文明素养方面的具体体现。校长张和林认为，在昭通市实验中学的校园里，一草一木都具有育人功能，学校把它们的教育作用最大化地发挥了出来。伴随樱桃、枇杷、玉米、苹果等农作物的成熟，学校进行的是长期的、潜移默化的文明行为习惯培养教育，最终收获的当然是文明的硕果。

（本文图片由昭通市实验中学办公室提供）