讲述自己的故事：我是如何教孩子英语（两个月强化通过KET）
亲爱的读者，您好！
乍看一下标题，或许您以为是在喊口号或搞“标题党”。其实我跟大家分享的是本人和我的孩子的真实故事。
我的孩子小学五年级（2018年7月满11岁）。春节前我才知道北京小升初要到名校学习必须要有ket或pet证书，随后立即决定开始进行ket学习，并报名参加了今年4月21号的ket考试。考试完之后，我们对自己的成绩作了个预估。孩子觉得是比较满意的。根据官方原有的通知，考试成绩要6月3号才出来。到了5月23号，考试中心告诉我可以查成绩了。我怀着一颗平常心，非常平静地查询到了孩子的考试结果：Pass with Merit，总分134，A2 level。从孩子参考之前比较好的状态来看，这个分数也是意料之中的了。如果发挥好一点，可能结果是Pass with Distinction。不过现在的成绩也算比较满意，也算发挥正常，毕竟考试比平常会紧张一些，得分情况会略微偏低于平时的情况。
一个五年级的孩子是如何通过两个月的强化，就能以较好的成绩通过ket的呢？现在我就将完全真实地与大家分享整个过程，或许对于那些准备ket考试的家长和孩子，能够提供一些借鉴和帮助。
一、为什么我要让孩子要参加ket考试？
自从奥数取消以后，我和许多小学生的家长一样，特别是4或5年级的，都在关注英国剑桥大学的ket或pet考试。这两个考试，不仅仅是增加了孩子的英语知识，更重要的是，它们几乎成为了孩子小升初进入名校的唯一的权威证书。
我的孩子今年下半年小学六年级，明年小升初。因本人现在还京外服役（我们户籍在北京），孩子随我在一个没有ket培训机构的三线城市上学。我和千百万孩子的家长一样，近期也时时关注孩子小升初的一切动向。
早在两年前，北京许多教育机构曾给我谈过关于ket的考试之事。当时我问遍了现在工作的城市，没有任何机构和个人可以给孩子提供相应的培训。那时我觉得时间还早，也没有太在意。
今年春节时，我打电话专门咨询了一些北京关于小升初中介机构和重点学校的老师，海淀区的孩子想进入名校，通常要有pet成绩；朝阳区的至少得通过ket考试。中介告诉我：“您的孩子现在还没有准备，北京的孩子早在两三年就开始了，你们现在真有些晚了”。我听了这些话，当时真有些懵圈，一下子感觉自己对不起孩子，为了自己的工作，耽搁了孩子未来的教育和前程。我所在的城市全部小学从三年级才开始教英语，教材选用的是最简单的科普版，而ket考试要求2000个单词左右，语法基本上相当于初中毕业水平。也就是说孩子的基础，可能离ket考试的要求还有很大一段距离。当时真的感觉没有希望，去找了一家培训机构简单测试一下，结果出来后，老师认为凭这样的基础，基本上没有什么希望能在小升初时通得过ket了，我自己感觉也挺难受。
二、决定报名考试，并开始亲自辅导孩子学习ket
2018年春节前，孩子刚放寒假，我自己都不敢抱多少希望，在网上查询了一下ket考试安排。2018年考试最早是4月21号，最晚是10月份。不管三七二十一，我先报一下名，去试一试，找找感觉。Word天！考试热度难以令人置信！提前三个月报名，4月份的考试几乎全都报满了，最后幸运在河北保定报了名。
春节回老家过年，家人和孩子们都处在幸福的团圆之中。而我心里惴惴不安，因为找不到相应的老师和培训机构，加之时间已经刻不容缓，我决定自己教孩子参加ket考试，当时自己对ket完全不了解，在网上搜寻了一下，买下了以下五本书。
春节期间，我也一样和别人都忙于走亲访友，但我会尽可能的挤出时间研究这五本书。先说词汇，我会按当年出国留学参加英语考试记忆单词的方法，也就是在我上次微信里面谈到的12种英语记单词的方法中的一种或几种，对ket书中我认为孩子不太熟悉的单词进行一一注解，如下图所示：
因为买不到专门针对ket的语法书，一一注解ket单词后，我仔细研究ket 16套真题试卷，又专门编写了一本针对ket考试的语法书。书中不仅包含语法知识，也包含了专项语法的训练题。我认为最重要一点的是，ket中的所有语法都是英语中最常见的，没有中国各类考试中最擅长的偏、怪、难的语法（估计很多老外可能都不会，因为他们极少用）。它侧重点在于考察孩子的阅读知识能力和应用英语的能力。也就是说，其实它的语法并不是太难。
节后返回工作单位，离ket考试只有两个多月。孩子停止了所有课外的辅导班，停止做学校布置的英语课作业（事先和英语老师协调好）。只要有空就给孩子讲解单词和语法，孩子边听我的讲解并录音，讲完后，孩子边看书本记忆单词，边听我的录音，通常2到3遍就可以把单词给背下来。我清楚地记得，有一课的单词，对他来说全是生词，我都感觉挺难，但我备课花了很长时间，孩子在半个小时内记住了所有的单词，并把课后的练习也做完了。我当时都感到惊讶，把它学习这一课的单词表和录音了发给了我一个专门从事几十年英语教学的老师，他也感到特别震惊，并对我们的方法赞不绝口。
给我的感觉是，孩子们在这个年龄阶段，可能是天然学习语言的黄金时间，他们在记忆单词，或者是对英语听力的敏感性，他们的增长的速度已经远远超过我的想象。在此，我也建议许多家长，一定要抓住孩子们对语言敏感的这个黄金时段。随着年龄的增长，孩子们可能渐渐失去了对语言的那种天然的直觉，我也说不出来这种感觉，也许就是他们这个年龄阶段的天性使然。下面这张图是他当时背完以后自己做的，也是他自己批改的，极少数的是我批注。
孩子遗传了我的基因，我们天然地不擅长，甚至是恐惧，那种机械式的单个字母一个一个排列起来组成单词的记忆方法，我们确实也没有这个能力。我会按照自己当年学习英语的办法，即使非得死记硬背的东西，我也能找个理由，编个原因，最重要的是它能帮助我记忆单词、理解语法，也就是我常说的应用逻辑思维学习英语的方法（请点击打开后面的链接英语学习之痛—死记单词+硬背课文）。
三、学习ket时间短任务重，我用自己独有的方法，让孩子在短时间内不断熟练和提高。
考虑到我自己还有上班，没有足够的时间，我把口语练习交给了一个老师，每周一次，总共是练了八次。距离考试只有一个半月的时候，口语老师提醒我们，现在必须要进行真题模拟训练，否则根本来不及。总共16套真题，平均每周做2到4套题。
第一次模拟测试，55道笔试题，孩子连蒙带猜对了22个；听力25个能对15个左右，作文几乎不会写。大家都知道，这个成绩要想通过ket考试，基本上是完全不可能的，我花了很长很长时间对他做过的试卷的错误，以及不认识的单词，和不了解的语法进行详细的一一注解，再给孩子进行一一讲解，当时我可以感觉到，孩子的基础不是太强，他学得非常吃力，他也累，我也感觉累。
于是我改变了只刷题的这种学习方法，剩下的15套模拟试题，留下4套用于考前的最后模拟测试，其他11套用于专项训练。例如，每一套试题的part 1部分，我自己先做，再告诉孩子我是怎么做的，以及“所谓的”考题技巧，怎么找到关键词和重点信息？孩子有遇到不会的单词和语法进行详细讲解，完全搞明白以后，再接着做另外一套题的part1部分。
渐渐地孩子的信心和正确率不断提高，part1部分常常他可以做全对；不会的单词和语法几乎越来越少，最后完全没有。听力部分的练习，起初我是把听力部分的单词和语法先给他扫清障碍后，再让孩子听，主要为了提高孩子学习的信心；渐渐的转变成孩子自己听，自己批改以后，我再讲语法和单词。我真的感叹于他们这个年龄阶段对语言的天然地敏感性——他的提升速度确实让我感到非常震惊（让我回想当年我出国的时候的听力练习，在1到2个月之间的，无论怎么强化，那提升的速度是极慢），到最后他做那四套模拟题的时候，听力部分他几乎可以做到全对。但让我感到很不满意的是孩子非常粗心，他有时在抄写试卷的时候都会把答案抄写错，有一次甚至整道题的答案忘了抄；还有一次，把一大道题的五个答案，抄成了另一大题的五个答案，为此我狠狠的揍了他一顿
起初，我对他做的整套试卷进行单词，语法，写作，听力，备课和讲解，至少得一天的时间。有时候感觉到他很累，我一直鼓励孩子和我一起努力。功夫不负有心人，渐渐的讲得越来越少，得分也越来越高，孩子和我以及口语老师都非常满意，到了最后两套试题，笔试部分，55可以达到到46-47；听力几乎能听全对，单词和语法基础上都不用讲解。
至于作文部分，首先要有单词量，第二就是语法，特别是关于句子的时态和句子如何摆放的句法。在我编写的语法书中，我详细的让孩子清晰的知道，什么是英语的“时”？什么是动词的“态”？什么是英语的“时态”？
例如：
Wewereeatingapples this time yesterday.
Theyhavelivedin Beijing for five years.
这两个句子中的，were和have两个助动词是表示英语的“时”；而eating和lived分别表示动词的两个状态：一个是正在发生的状态，一个是已经完成的状态。英语的时分为四个阶段，现在、过去、将来和过去将来；而英语动词的态有do（原始状态）、doing（正在发生的状态）、done（完成状态）和to do（未发生，不确定的状态，因此叫不定式）。
ket考试主要牵扯到五种时态，一般过去式时、一般现在时、现在进行时、一般将来时和现在完成时。我会按照“一条时间轴线”的方法，一次性给孩子讲完五种时态，让他知道英语时态的本质，如何正确使用和区分时态，并彻底理解英语为什么要分为时态。
知道了单词的词法和英语动词的时态，要正确书写英语句子，就必须学会这些单词在英语句子中是如何正确摆放的？也就是句子成分以及句法。ket的作文呢，主要是写一些简单的陈述句。为此，在我的语法书中，专门编了一个顺口溜，来帮助孩子理解记忆，以及如何正确的书写英文句子。详细的解释，请看我的微信公众号中的“背顺口溜，写正确英语句子”（请点击打开后面的链接背顺口溜，写正确英语句子）。
通过我的学习方法指导和几次的强化训练，虽然还会犯一些错误，甚至是一些低级的语法错误，但作文也明显地取得了进步。到了4月21号之前，我们几乎没有任何紧张感，只要孩子正常发挥，就一定能通过ket的考试，对于他考的这个结果，说实话，我们都比较满意的，毕竟我们准备的时间太短了。
孩子考完了以后，立即恢复了原有钢琴、跆拳道和画画等课外学习班，并准备迎头追上耽搁的课程。过一段时间，孩子恢复其他课程以后，我们就会准备今年11月或明年初的PET考试。
这次KET考试给我们父子增加了信心，同时也取得了一些经验。孩子遗传了我的品质，逻辑思维相对要强一点，死记硬背能力一般，我是把自己念中学直到博士后学习英语的方法尽可能的总结提炼，传授给孩子，让孩子站在我的肩膀上学习，当然比我那个时候要进步快一些。
四、陪同孩子学习的过程，促成我总结自己独特的学习和教授英语的经验和方法，并整理成书，以期给更多有需要的孩子带去帮助。
像其他小学五年级家长一样，我也时常关注明年小升初的动向。加入了小升初家长群后我才发现，北京几乎所有的孩子都在准备参加ket or pet考试，有许多孩子在小学2-3年级就开始准备。这次去参加考试，10岁左右的孩子绝大多数都是参加ket考试，但也有个别孩子参加的是pet考试。据我所知，北京个别5-6年级的孩子做高考的英语卷子，可以达到140分以上，特别是强制取消奥数等国内小升初等考试后，ket or pet几乎成了小升初唯一权威证书。除北京外，我所在工作的省级著名中学，或市级一流中学也把ket作为升学的重要参考。逐渐地我发现即使在我工作的三线城市，那些希望把孩子送到名校的学习的家长们，都在私下专门聘请老师为他们的孩子进行一对一的培训。
当然，对小学五年级的孩子，即使在北上广深等一线城市，要想孩子的英语成绩能快速够提升到初中毕业水平，那绝对不是件容易的事，更别说在三线城市（在此声明一下，我不是说三线城市的孩子不如一线城市，也没有任何地域歧视性，而是客观的讲了一下，北上广深的教育环境是要比其他城市要好一些）。
在微信群里面，我也看到了很多的孩子或家长听信了培训机构夸大宣传，结果孩子背单词这一关都过不去，单词和语法几乎占据了学习英语的80%，记不了单词，理解不了语法，其他都是空谈。正如我前段时间写过的微信贴《英语学习之痛，死记单词+背硬背课文》中指出：死记硬背成为很多孩子英语学习之殇，其实许多的家长当年学英语也会遇到同样的切肤之痛，对这种学习方法都望而生畏。把希望寄托在培训机构，希望能孩子身上发生奇迹，结果往往事与愿违；不但奇迹没有发生，反而严重挫伤了孩子学习英语的积极性，对英语产生恐惧感，让孩子重复家长们昨天的故事。不但Ket没有取得好成绩，反而影响了孩子正常学习英语能力和速度。
诚然，那些极少数具有先天性记忆力超强的孩子，加上他们拥有勤学苦练的本领，当然比普通的孩子要更胜一筹。等他们长大以后，好多这样的孩子又成为了英语老师，这就是我们发现很多老师往往都是女老师的原因。他们成了老师以后往往也会把死记单词+硬背课文作为学习英语的“唯一法宝”。但是像我本人和我的孩子天然没有这种本领，如果还要把死记硬背作为学习英语的致胜法宝，结果是注定失败。同样地，如果您当年和现在您的孩子背课文背得吐血，那证明此方法不适应您和他/她。有没有一种更合适更有效更有趣更轻松的学习方法呢？
答案是肯定的。
通常上帝相对比较公平。那些缺乏死记硬背的能力的孩子，往往逻辑思维相对强些。也就像我和我的孩子。
之前我曾辅导过许多朋友的孩子，帮助他们较短时间内提高了英语成绩，顺利地考上初中高中甚至是大学和研究生。很多从实际中获益的家长，都建议我把它写出来，以便对很多的家长和孩子学习英语带去帮助。由于工作繁忙，也一直没有提上日程着手此事。
这次因为我必须亲自辅导自己的孩子学英语，并且以较好的成绩通过了Ket考试，说明我一贯的英语学习方法是非常行得通的，而且能较轻松地取得好成绩。如果能分享给在这方面深陷烦忧的孩子和家长，也算得一件非常有益和开心的事情。这个想法进一步促成我把我几十年学习英语的方法——也就是我自己所说的逻辑思维学英语方法，系统地整理出来，并把它写成书。详细地、实实在在地把如何更事半功倍地背单词，怎么去理解、记忆语法，把自己和孩子如何高效地学习英语，探寻学习英语的根本规律，分享给有需要的人。让孩子掌握英语这门语言工具不再依靠痛苦地死记硬背。我相信本书能够让很多家长和孩子受益。
本人正在撰写的这本书，书名叫《我是怎么学习英语的？》。分为《词汇》和《语法》上下两篇。
本书和其他词汇和语法书最大的不同就是在于：《词法》部分不仅仅是简单的罗列单词，而是告诉读者，应该用什么方法记住来每个具体的单词？每一个读者不仅仅能够了解这个单词的基本的属性，更重要的是让读者通过了解我是如何记住这个单词的，从而增加读者记住这个单词的能力；同样地，《语法》篇不仅仅是简单的陈列各种语法知识，更重要的是告诉读者，我是怎么理解语法基本规律，如何抓住和理解各种语法知识的本质和精髓，让读者从逻辑思维的角度去思考为什么会有这些语法知识，以及它们的目的和意义，从而帮助读者能正确地理解和记忆，真正正确应用英语的语法知识。英语作为一种必须掌语言工具，其重要性就不再赘述。在此真诚地希望本书能帮助孩子减轻英语学习之痛，能给那些为死记硬背学习英语而苦恼的孩子，带去一份福音。希望孩子轻轻松松学习英语，爱上英语。将来能考上理想的大学，最终走向社会能找到满意的工作。
讲了这么多，再详细分析总结一下我孩子为什么能在两个月的强化中取得ket考试理想成绩。
1）注重孩子的基础：虽然我孩子所在的学校使用的是三年级起点的科普版英语，除课堂学习外，我几乎不让孩子再学习学校老师布置的任何作业。主要原因是我认为太简单，根本没有必要花太多的时间。我给孩子用的教材的是外研社的，一年级起点的教材，所以应该说孩子的基础不算太差。
2）合适的听力材料：孩子从三年级起，一直听上海师范大学出版的《全新英语听力》教程（我向大家隆重推荐这个系列的听力教材，此教材将成为我将要开班的首选听力教材），书中的单词或语法知识，我都是按我说的的逻辑思维的方法给孩子讲，因此孩子的单词量和听力也有一定的基础。
3）有了词汇量和语法作为基础，作文和阅读练习就不是难事。如果你的孩子，单词和语法有一定的基础，我推荐孩子阅读以下系列四本书。
作文最重要的不是多写，而是要找到一个语法知识扎实的老师逐字逐句的批改，然后再详细的讲解。只靠孩子多练，是不可能有多大的进步，反而是错误的语法自己越来越牢固，最后老师讲几遍，都纠正不过来。
因此我建议现在五年级的小学生，还有几乎不到一年级就要上初中了，如果没有一定的英语基础和学习能力，特别是没有科学的教学方法，想近期获得ket理想的成绩，真的不是件容易的事情。我自己感觉我的孩子准备就有点晚，最好在四年级就开始着手ket的学习和准备。太小的孩子接受能力有限，最关键的是，科学的教学和学习方法才能起到事半功倍的效果。
通过平时接送孩子和朋友推荐微信，我了解到一些正在学习和准备ket or pet的孩子，绝大多数都是送到了所谓的名牌培训机构。培训以后发现，因为方法不对，孩子学得相当辛苦，而成绩基本得不到提升，效果不太理想。
当知道我们孩子在较短的时间准备后，就高分通过ket考试以后，这些家长都会问我是在哪家培训机构上的课。得知是我自己教授，先是感觉不可信，以为我是故意不告诉他们在哪里培训的。后来慢慢的听我娓娓道来，越听越觉得我的方法非常好，于是就会找我要方法和学习材料，也都希望我能开一个培训班并整成书。也有家长或者是机构希望找我合作。
本人有正式的工作，大小也算科研机构部门负责人，对于市场宣传和培训机构的注册等事宜完全不了解，也根本没有太多的时间。后来有位老师和家长本身就有已经注册号的培训机构，教室也有空余，特别是个别通过高额价格培训以后，效果不太理想的家长，更是强烈的要求我开班讲学。经过许多人的帮助和努力，各项准备工作正在有条不紊的进行，在此，对大家人信任和支持深表感谢。
我现在有空余时间，会把我的学习英语的方法和我教孩子的心路历程写成微信发表。也希望能为更多家长和孩子服务，刚刚开始，微信公众号关注的人还不是太多，但凡读过我发的微信内容的人，很多家长都给我极高的评价。我相信，在众多的读者和家长支持下，我会把这个事情办得更好，如果您读了我的微信文章以后你也有所收获，你希望在你举手之劳帮转发一下，希望我的方法能为更多的学生和家长提供帮助。等关注我的公众号和加入我建立的ket-pet英语学习成群人数足够多以后，我才更有信心把这件事情做好，说不定某天能为您孩子学习助一臂之力。
如果某天我在线上和线下能成功开班，第一，我会坚持一个原则，因我不靠培训赚钱养家糊口，因此教学质量就是生命，计划在五年级和四年级各招一个班，每一个班最多20个人。太多不能保证质量，太少不够正常的成本，但绝对不能搞滥竽充数，到时候会将所有感兴趣的学生进行测评再择优选取。第二，不搞低质低价，一分价钱一分货，但价格会与当地的基本行情保持一致（洛阳的请点击洛阳首家ket将开班（再不学习KET，你的孩子就out））。
至于线上开班，也会遵循以上两个原则，首先是不能操之过急，等我们会把线下搞好，并得到孩子和家长认可后，我们会把讲课的视频和各项工作尽可能与线上同步保持一致，虽然不可能与线下达到完全一致的效果，不怕不识货，就怕货比货，与其他任何机构相比，我充满信心。
最后，上面提到我自己编写的帮助孩子迅速记住ket单词，以及专门针对KET的语法书，你如果感兴趣，我可以免费提供，前提是您必须把我们写的内容在你的微信群里面，不在同一天，转发>五次，您将得到语法书；转>10次，免费获得语法+词汇书。
如果您已经加了我个人微信的（未加我为微信好友的，请申请），请把截图和地址私聊方式发给我；请不要把截图和地址发ket-pet群里面，以免造成不必要的垃圾信息，影响他人。因我写的书并没有对外正式发布，牵扯到一系列的手续和资格审查的问题，我只把它作为内部的学习资料。因此，如果你需要此书，还需要我自己打印和装订，我会走收件方付邮费模式，也就是说您只提供一下邮费。这两本书，我辛辛苦苦花了很长时间，还有我自己几十年学习艰辛的知识，并负责打印装订，您只需举手之劳，只需转发一下便唾手可得。我相信这两本书对于你的孩子学习英语一定有帮助，同时也希望您尊重知识和我本人的心血。
真诚地希望，能为更多的孩子解除死记硬背学习英语的苦恼！
衷心地感谢，您的支持和分享！