暑期提前学（统编小学语文五上2《落花生》重难点解读）

2《落花生》

一、丰富的积累

美词

榨油 便宜 鲜红嫩绿 爱慕 矮矮 体面 吩咐

美句

1.父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

2.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

3.我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

多音字

便

biàn

1.顺利，没有困难或阻碍：便当 便利 便民

2.简单的，礼节上非正式的：便衣 简便 便宜 随便

pián

1.肚子肥大的样子，大腹便便

二、整体感知

1.介绍落花生

落花生就是我们平常说的花生别名，长生果。它是一种地上开花，地下结果的植物，花生幼苗出土以后经过18~25天就开始开花，开过花后的花柄接触到地面，就深入土中，在土壤里果实开始生长发育长成饱满的花生，因此人们又称花生为落花生，花生具有很高的营养价值。

2.熟读课文，想想课文围绕落花生写了哪些内容？

课文围绕落花生写了花生的好处和像花生一样做个有用的人。

课文写了，种花生、收花生、尝花生、议花生的过程。

3.作者写种花生，收花生和尝花生，都只有寥寥几笔，而议花生却花了很多笔墨，为什么？

课文主要借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的就是要突出主旨

三、课文解析

学习1~2自然段。

1.写种花生和收花生时，为什么说居然收获了，你从中体会到什么？

我从母亲的话里知道这里本是荒地，而且姐弟几个又是第1次种花生，时间也仅仅几个月，这种结果当然令作者感到意外。

居然的意思是竟然，表示出乎意料，收获了花生出乎作者一家人意料。

这意外的收获也可以看出花生的好种易活，生命力强。

2.学习3~14自然段，从中可以看出花生具有什么特点。

（1）写我和哥哥眼中花生味道很美可以榨油，价格便宜有什么好处？

（2）在父亲眼中，花生果实埋在地里，矮矮的长在地上不好看，很有用。

（3）父亲通过花生的特点告诉我们，做人做事要像花生，虽然不好看，可是很有用。

3.默读我和父亲的对话，并在旁边写写自己的理解或体会。

父亲说花生的最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果，他们的共同特点是什么？不同点是什么？

相同点：都是好吃，对我们有好处。

不同点：果实的外表和长的位置不一样。

父亲要把他们放在一起比较，是想强调花生默默无闻，朴实无华的特点。

4.你对父亲的话“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”是怎么理解的？

他的父亲许地山摒弃荣华富贵，他毅然抛弃家产，携全家回福建定居，宁可过清贫的生活。因而也会教育子女，为人做事要踏踏实实，不求虚荣。

5.你是怎么理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

（1）什么是体面？生活中哪些人比较体面？

有面子有身份的人，衣着光彩的人，样子好看的人。

（2）什么是好处？生活中哪些人对别人有好处。

好处就是对人或事物有利的因素，像清洁工，义工，老农，边疆战士看着虽然不起眼，但一直为他人和社会默默奉献。

6.父亲让孩子们谈花生的用意何在，课文这样表达有什么好处？

父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生，借助对花生不图虚名，默默奉献的品格的赞美，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理，这种借助具体事物说理的方法能增强文章的表现力和感染力。

7.联系生活实际说一说，哪些事物也像落花生一样能引发思考，让你想到身边的哪些人？

如蜜蜂，可能会想到勤劳创造美好生活的道理。

由落叶可能会引发落叶归根，生命轮回，无私奉献，自由快乐的情感。