创建全国文明城市｜做友善 孝敬（诚信的美德少年）

1.中小学校日常德育教育主要内容和要求是什么？

培育和践行社会主义核心价值观，对24字做到熟知；中小学校要坚持升降国旗制度，每周及重要节日、纪念日、大型集体活动，举行庄严隆重的升旗仪式；将中小学生守则和日常行为规范具体化，开展有特色的道德实践活动；校会、班会、团队组织活动制度化；定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进集体等活动, 树立先进典型，优化校风学风；开展法治、网络道德、毒品预防、环保、节能、反对迷信邪教等教育。

2.未成年人思想道德建设“三结合”教育体系是什么？

指学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。

3.未成年人应该遵守的公共秩序有哪些？

排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。

4.未成年人应该学会的礼仪礼节有哪些？

熟练使用“您好”“谢谢”“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路；中学生在公共交通工具上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

5.未成年人思想道德建设的主要任务是什么？

（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。“做一个有道德的人”主题教育实践活动内容：中华经典诵读、日行一善、节日小报、文明小博客、学习和争做美德少年、清明祭英烈、童心向党歌咏、向国旗敬礼等活动。

来源 | 文明昭通 网络

编辑 | 臧庆雄

审核 | 李 勇

【来源：昭通市科学技术协会_青少年科普】

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