诗歌是最美的启蒙语言
诗歌是超越语言的。就在最近，BBC的最新纪录片将杜甫呈现在英语文化中，这位东方诗圣，走进了西方的视野，钥匙是他的诗歌。诗言志，诗歌表达内心的情感，而许多情感是人类共通的。诗是美的，诗歌是最佳文字的最佳组合，喜欢读诗的人也能光彩照人，腹有诗书气自华。诗歌也是最美的儿童启蒙材料，抑扬顿挫的句子，韵律和谐的诗行，能在稚嫩的心田播撒美好的种子，最后开出美好的花朵。
1、 为什么给孩子读诗
人从小就对语言的音调、韵律敏感，甚至是在他不会说话的时候，都愿意听有韵律节奏的调子，这种循环往复的声音会刺激语言中枢，形成最初的语言认知。
为孩子们启蒙写作的诗歌大都采用简短精炼的语句，采用相似的句式，采用押韵的词语，谱写优美的诗篇，让孩子从小接触诗歌，是培养英文语感、英语学习兴趣的一个美妙途径。
从语言学习的角度看，诗歌与语言文化紧密联系，也是了解另一种文化的好方式。当我们陷入一种固定的思维模式，被死气沉沉的意象所包围的时候，读读外语诗歌，换个脑子，往往能得到惊喜。
1、读诗歌可以极大提升外语词汇。随便找一个高产的诗人(作品100首以上)，把里面所有词彻底弄清，词汇量轻松上万没问题;2、读古典诗歌可以大幅提升长难句，倒装句，以及各种复杂语法结构的理解能力;3、读诗歌学到的简单修辞手法如排比，对偶，拟人，反复等等，可以轻松提升写作能力。4、长期泛读精读诗歌可以大幅度提升阅读理解能力。如果能把文学中语言最精练，情感最丰富的，修辞最复杂的文体之一的诗歌搞明白，读个短文还不是如探囊取物一般。
对儿童成长来说，读诗还有更深刻的意义。抛开英语学习不谈，诗歌给予人的精神享受更多，它能让孩子学会想象，让孩子学会享受，去体会徜徉诗歌的快乐。
读诗，让人学会思考和想象。正因为诗歌语言简练，每一首诗，在每个孩子眼里，都会产生有不同的理解，产生无穷想象。读诗绝对可以帮助孩子的右脑发育。读诗，让人学会感受。每一首诗，都包含了诗人的情感。作为家长，我们可以先体会诗歌的情感，再用这个感受读给孩子听，通过诗歌特有的有节奏感的语言，传递给孩子。读诗，就是单纯的喜悦。诗人Robert Frost曾说过：“Poetry is when emotion has found its thought, and thought has found words.” 诗歌是当情感找到了理智，而理智找到了文字。这是多么巧妙的相遇。
2、 给孩子读什么诗
许多给孩子的英语短诗都出自文学大家之手，他们让文字有了灵魂和生机，大师们用自己的诗篇书写各种内容，书写对生活的热爱，对自然的欣赏，内心的思索。孩子们读到这些句子都能够启发和共鸣。
Emily Dickinson是美国的欧文，是现代主义诗歌的先驱，她的诗歌主要写生活情趣，自然、生命、信仰、友谊、爱情。诗风凝练婉约、意向清新，描绘真切、精微，思想深沉、凝聚力强，极富独创性。比如下面这首 I"m Nobody! Who Are You?
I’m Nobody! Who Are You?By Emily DickinsonI’m nobody! Who are you?Are you nobody, too?Then there’s a pair of us- don’t tell!They’d banish us, you know.How dreary to be somebody!How public, like a frog,To tell your name the livelong dayTo an admiring bog!
Robert Frost 是美国著名诗人，四度获得普利策奖，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。他的诗歌从农村生活中汲取题材，善于描写大自然的美和自然对人类的恩惠，语言质朴、清新、近乎口语化，却拥有深刻的思想。比如这首 Blue-Butterfly Day
Blue-Butterfly DayBy Robert Lee FrostIt is blue-butterfly day here in spring,And with these sky-flakes down in flurry on flurryThere is more unmixed color on the wingThan flowers will show for days unless they hurry.But these are flowers that fly and all but sing:And now from having ridden out desireThey lie closed over in the wind and clingWhere wheels have freshly sliced the April mire.
儿童英文诗歌的内容是非常丰富的例如描写自然和四季景色的诗篇。
Four Seasonsby Cecil Frances AlexanderThe fields are rich with daffodils,A coat of clover cloaks the hills,And I must dance, and I must singTo see the beauty of the spring.The earth is warm, the sun"s ablaze,It is a time of carefree days;And bees abuzz that chance to passMay see me snoozing in the grass.The leaves are yellow, red, and brown,A shower sprinkles softly down;The air is fragrant, crisp, and cool,And once again I"m stuck in school.The birds are gone, the world is white,The winds are wild, they chill and bite;The ground is thick with slush and sleet,And I can barely feel my feet.The last is done, the next is here,The same as it is every year;Spring -- then sunshine " autumn " snow,That is how each year must go.
关于成长的话题。
Now We Are SixBy A. A. MilneWhen I was One,I had just begun.When I was Two,I was nearly new.When I was ThreeI was hardly me.When I was Four,I was not much more.When I was Five,I was just alive.But now I am Six,I"m as clever as clever,So I think I"ll be six now for ever and ever.
正因为诗歌是最美的启蒙语言，诗歌用优美的语句为孩子勾画美好的情景，所以我们鼓励给孩子读诗，用英文诗歌做英文启蒙。诗歌内容保罗万象，给孩子读诗歌，可以让他学到丰富的知识和常识，启蒙和欣赏一举两得。
关于儿童的诗歌启蒙，你是否有想法呢？欢迎留言探讨。