打造一流学术团队（建设省级品牌学科——广元中学语文组教研纪实）

金秋桂远香，杏坛梦起航

广元中学语文组

品牌学科建设研讨活动全面展开

让我们走进活动现场

一起感受原生态教研活动

广元中学语文高考指导名师徐舟率先登台开讲，拉开了本次研讨活动的序幕。他为大家呈现一堂高品质示范课《声声慢》，课堂以“千古绝唱愁苦情”为主旨，从“‘愁’的缘由”“‘愁’的内涵”“‘愁’的抒写”“‘愁’的比较”四个角度引导学生纵深挖掘“愁”情，横向拓展“愁”意，深度探究李清照的亡国悲情、死别愁绪，充分感受作者孤寂哀愁的身心状态。

徐舟做《谈谈高考评价体系时代的学科教学与复习备考策略》专题讲座，讲座从生命追求、专业发展、备考策略三个方面和老师们交流了自己保持阳光心态、提升专业素养、提高备考效益的思考和做法。讲座高屋建瓴，深入浅出。老师们深受感染，获益匪浅。

语文品牌学科建设第二次研讨活动再次开启。青年教师温利君和张范伟各上一节示范课。

温利君上高三复习课《补写句子》，她着重训练学生通过语段前后衔接的提示词与逻辑关系的研读完成补写；并引导学生根据高考答案反推解题过程，寻求解题思路；然后通过高考真题训练巩固课堂教学成果，效果良好。

张范伟上新授课《优美的汉字》，课堂采用视频、图画、猜谜等多种活动方式，让学生从不同方面认识中国汉字的由来、构成及演变，感受中华文化的博大精深。学生兴趣浓厚，气氛活跃，课堂效率高。

课后，两位青年教师的指导教师侯功卿和杨林康分别进行了中肯的评价和悉心的指导。

语文教研组长李现文以《声声慢》一课为例，结合徐舟老师的授课和自己的教学心得，深透阐释了教师深厚的学识功底是教学精进的关键所在这一铁律。倡导老师们以提高自身学识为要，学习新理念、新观点、新经验、新成果。并开放心态，分享学识，借助“广元中学语文学术论坛”微信群，相互交流，共享资源，感受文化，增长智慧，携手并进，把广元中学语文组打造成一流学术团队。

同时，语文组提出了“一核三高” 品牌学科建设目标：以师生生命成长为核心，教师学识高，学生考分高，师生素养高。并明确了本学年学科建设重点工作：着手整理议论文写作、整本书阅读、任务群教学、高三复习备考资料，形成校本课程体系；强化高三复习备考研究，切实提高学生高考成绩；加强教师论文写作和学生作文竞赛指导，提升教师和学生语文素养。

近年来，广元中学语文教研组瞄准新课改、新高考的改革大趋势，从高一开始根本性地变革语文课堂教学。诗歌鉴赏和文言文阅读进行单篇教学，现代文阅读和写作进行群文阅读和册书阅读，每周固定时间让学生自己阅读、记阅读笔记、交流阅读笔记。尝试开发新的课型：“积累知识，总结方法，读懂文言文”课、“写文言笔记，巩固知识，提高阅读能力”课、“册书阅读”笔记交流课、“群文阅读”笔记交流课、诗词背诵比赛课、学术性论述类文章阅读课、群文阅读课、群文写作课等。

曾海滨老师在广元市中小学衔接教育

研讨会中上示范课

侯裕老师参加广元市高中语文课堂

教学大赛获一等奖

广元市川师大万达中学来广元中学交流学习

周萍老师上示范课

胡琼芳老师在广元中学赴朝天羊木中学开展

送教下乡暨校际联合教研活动中上示范课

广元中学语文组大力进行教育改革课题研究，努力打造一流学术团队，建设省级品牌学科，取得了丰硕的成绩。在教学研究中创造性推行“菜单教研”，一课一研，一研三得。课前生成问题，确定主题；课堂示范引领，探究问题；课后研讨问题，拓展升华。最终达成共识，形成方案，解决问题。这一教研形式在“问题生成、精品课堂、教学实效”三方面成效显著，确保全校语文教学质量大幅度提升，领先广元市语文教学。

百尺竿头须进步

十方世界是全身

广元中学全体语文人

在省级品牌学科建设征程中

定然

湖平岸阔，风正帆悬

一路繁花，桃李天下

审核：何婕妤

文：侯裕 图：何婕妤

编辑：黄国强

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