小升初：语文第一单元知识点

六年级上册语文期末第一单元知识点

第一单元 ·

一 、 《 草原 》

字词学习．．

毛毯 tǎn （绿毯、毛毯）

陈 chén（陈旧、陈列）

裳 shang （云裳、衣裳）

虹 hónɡ（霓虹、彩虹）

蹄 tí（牛蹄、马蹄）

腐 fǔ （豆腐、腐败）

稍 shāo （稍等、稍微）

微 wēi（微妙、微笑）

多音字

行（ hánɡ ) （一行） ( xínɡ ) （行动）

勒（ lè）（勾勒） ( l ēi ) （勒马）

蒙（ mēnɡ ) （蒙骗） ( ménɡ ) （蒙受） (měnɡ ) （蒙古族）

1 、 《 草原 》 是著名作家老舍写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的自然风光和蒙古族人民的热情好客。最后，作者“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。 2 、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是全和都的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

3 、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”：细细的回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

4 、看看课文从哪些方面写了草原的美？

课文从意愿风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情关．两个方面来写草原的美。

5 、说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

理解：蒙汉人民之间的情意深厚，怎么忍心马上分别呢。直到夕阳西下，人们还在这一望无限的草原上相互倾诉着惜别之情。

体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心

6 、课文主题

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景。

《 丁香结 》

1 、 《 丁香结 》 是著名作家宗璞写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾，恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。

2 、月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色，气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

3 、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

作者运用比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

4 、作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？

作者从丁香的形状（星星般的小花，许多小花形成 一 簇）、颜色，气味（淡淡的幽雅的甜香）等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。

5 、什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？

“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺意的事。作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：

一、丁香花的苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣

二、丁香花负担着解不开的愁怨。

6 、课文主题

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室处丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。